朝のひまわり級では、縄跳びに取り組んでいました。全校に配付された「なわとびカード」というものがありますが、それを目標に取り組んでいます。今朝は「うしろ跳び連続３５回」に挑戦しましたが、ほんのもう少しのところでひっかかりました。あと少しだったので、もしかするとその後達成できているかもしれませんね。

　２時間目の２年生は音楽の授業です。今日も、みんなの広場を使って歌を歌いました。

　今朝も冷え込みました。校舎前の駐車場にも、昨日の雪が少しだけ残っていました。
　そんな中でも２年生はやはり元気です。半袖、短パンの体操服に着替えた後でも、温かい教室を飛び出し、雪の残る玄関前にやって来ました。見ていると、壁の上に残った雪と溶けてできた水をまとめ、素手でブルドーザーの様に押しのけていきました。「寒くないのかな？冷たくないのかな？」と素朴に思わずにはいられませんでした。やっぱり「子供は風の子」なのでしょうか。
　少し経って、２年生教室前のワークスペースに行ってみたのが２枚目の写真です。蓄熱暖房のヒーター前にしっかり陣取っていました。「やっぱり、そうですよね」

　３時間目の２年生は算数の授業で、「九九ビンゴ」をしていました。３×３のマス目に、九九の答えに出てくる数字を並べていき、九九カードをシャッフルして出てきた答えを消していきます。みんな楽しそうにゲームをしていました。

　今日と明日の２日間、個別懇談会が予定されています。あいにくの天候ではありますが、お気を付けてご来校ください。
　さて各教室では、個別懇談会に向けて児童作品掲示に力を入れています。いくつかの学年を紹介します。

　２年生の紹介です。
　写真上　：　「校外学習新聞」
　　　中　：　「わくわくおはなしゲーム」
　　　下　：　書初練習「あく手」

　３時間目の２年生は、教室で図画工作の授業でした。今、一生懸命に製作しているのは「わくわくおはなしゲーム」です。大作になると、横２ｍ程のものもありました。完成の際には、どんなお話なのかも教えてほしいと思います。

　２年生の２時間目は、みんなの広場を使っての音楽の授業でした。授業をのぞいた時には、馴染みのある歌を歌っていました。その歌はアンパンマンマーチで、ちょっとした振り付けもありました。

　ひまわり級では、朝の時間に書き初めの練習をしました。できた作品には名前も書いて、廊下に掲示しました。

　２年生の３時間目は算数の授業でした。この授業では、以前に行ったテストの裏に載っていた内容について、更に詳しく考えていました。その内容は、

　３×５＝３×４＋□

　３×５＝３×６−□

といったもので、九九を覚えているだけでなく、かけ算の意味（同じ数を繰り返したすこと）を理解していないと難しかったようです。九九を覚えた後にこの学習をすることで、再びかけ算の意味を学び直すことができました。

　元気いっぱいの2年生は、読み聞かせボランティアの方と時折会話をしながら、楽しそうにお話を聞いています。