２時間目のひまわり級では、ものさしを使って長さを測る練習をしました。竹のものさしを使っていると紙の上で滑るので、そこに苦労していたようです。

　２時間目の２年生教室では、九九のカラーテストをしていました。児童の多くは、「九九はしっかり覚えた！」と自信ありげでしたが、裏の「おもしろさんすう」「かけ算めいろ」ではかなり苦戦していたようです。きっと順番に九九を言うことはできても、そうでない場合には順に探っていかなくてはならないからかもしれません。
　九九をどんどん使って、もっともっと慣れていってくださいね。

　今朝も冷え込みました。登校してくる児童たちも、冷えた手をこすりながら歩いてきます。
　そんな中にあっても２年生は元気です。登校後、ランドセルを教室に置くと直ぐ玄関前に来て、楽しそうに遊び始めます。今朝も木馬をターゲットに、「みんな乗っかって！」と言って４人が乗馬。その後は「写真をとってください」という経緯です。
　楽しく学校生活を送っていることが何よりです。

　２年生も５時間目は体育でした。２年生が取り組んだ種目はサッカーです。ワールドカップの記憶もまだまだ鮮明ですから、みんなまるで選手になったかと思うようなプレーでした。

　今日のひまわり級は、２年１組と合同の授業がたくさんありました。
　上の２枚の写真は、２限の音楽と３限の図画工作の授業を写したものです。とてもがんばっていました。

　３時間目の２年生は図画工作の授業でした。今日の授業では「わくわくおはなしゲームをつくろう」という課題で工作を進めます。１人で１つの作品を作っていきますが、授業の初めにどんなお話にするか、イメージを十分に大きくしておきます。楽しくワクワクするお話とゲームを作ってほしいですね。

　２時間目の２年生は、みんなの広場を使っての音楽でした。元気はつらつの２年生は、この授業でも積極的に歌っていました。全体で歌を歌った後は、グループに分かれてそれぞれが楽器を分担しながら演奏もしていくようです。

　１時間目の終わりにひまわり級をのぞくと、図画工作の勉強を始めるところでした。教科書の写真を見て、これから作っていく作品のイメージを考えていました。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。「わたしはおねえさん」の学習を進めているところです。この授業では「半分ぐらい泣きそう、半分ぐらいおこりそう」という気持ちについて考察を進めていきます。
　いつも元気な２年生ですから、自分の意見を発表したいという雰囲気が教室中から感じられます。積極的でとてもすてきです。

　前の記事の続きです。
　ひまわり級も１・２年生のクラスと合同の体育です。馬役の背中が低かったためか、手をつくことなく両足ジャンプになってしまいました。