２年生も５時間目は国語の授業で、漢字の書き取りテストに挑んでいました。２年生ともなると画数が多い漢字がたくさん出てきますから、この機会にしっかりと身に付けておきたいですね。

　２時間目の２年生は、みんなの広場を使って音楽の授業をしました。この授業では太鼓を持ち出し、各班毎に、パターン化したリズムを組み合わせ、班のオリジナルリズムを作ります。様子を見ていると、直ぐに太鼓を鳴らし始める班がある一方、じっくりと考えることから始める班もありました。それぞれの個性が出るものです。

　２年生では漢字の学習を進めていました。今日習う漢字は「自」「歌」「心」「答」です。ちょうど「歌」の字を習っているところを見ていたら、「『可』が２つだ」とか「『次』の横とおんなじだ」といったつぶやきが、たくさん聞こえてきました。

　「さわやかタイム」にひまわり級を訪ねてみました。現在、全学年で国語のモジュール（45分間を分割）学習に取り組んでいますので、ひまわり級でも文章の書き写しを行っていました。

　ひまわり級では、今朝から調理実習を行っていて、パンケーキと蒸しパンを作り終わりました。試食を職員室に持っていこうとしていると、ちょうど雪囲いの作業を終えた用務員さんたちがいらっしゃったので、試食をお願いしました。皆さん口々に、「おいしい、おいしい」と言ってくださいました。ほめられると、作ってよかったと思います。

　１時間目の２年生は、先日の「カフェ和いわい」で使用した手作りおもちゃ類を修理して、近々実施予定の１年生との交流会に備えました。

　２年生は、図工の時間に身近な材料を使って楽器を作っていました。ギターやマラカス等を作って、どんな音がするのか確かめながら、修正しています。絵を描いてかわいくしている子供もいます。

　今朝、２年生が整備した学級の花壇に、花の苗を植えていました。朝の会が始まる前なので、きっとボランティアで協力していたのだと思います。嬉しそうに活動している様子を見て、朝から気温は低いですが、少し温かさを感じました。

　２年生もボランティアの方に読み聞かせをしてもらいました。
　こちらも動物の話のようです。

　５時間目を使って、２年生は学級花壇に花や野菜の苗を植えました。
　まずは土を耕し、肥料を入れます。その上でいよいよ苗植えです。２枚目の写真は、誰がキャベツの苗を植えるのかをジャンケンで決めているところです。３枚目の写真で植えている３名がジャンケンでその権利を勝ち取りました。