１時間目の終わりにひまわり級をのぞくと、図画工作の勉強を始めるところでした。教科書の写真を見て、これから作っていく作品のイメージを考えていました。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。「わたしはおねえさん」の学習を進めているところです。この授業では「半分ぐらい泣きそう、半分ぐらいおこりそう」という気持ちについて考察を進めていきます。
　いつも元気な２年生ですから、自分の意見を発表したいという雰囲気が教室中から感じられます。積極的でとてもすてきです。

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　ひまわり級も１・２年生のクラスと合同の体育です。馬役の背中が低かったためか、手をつくことなく両足ジャンプになってしまいました。

　２時間目の２年生は、１年生と合同の体育でした。今日の授業では、体育館を使って馬跳びに取り組みました。「５連続で跳べるようにがんばりましょう」という先生の言葉に、みんなやる気を出していました。

　２時間目の２年生は、みんなの広場に和太鼓を並べて、音楽の授業をしました。今日は１つのグループが、自分たちで作った和太鼓の曲を披露してくれました。２年生ながら、勇ましい姿は力強く感じました。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。今、読みを進めているのは「わたしはおねえさん」という内容です。授業の中では、「えらいおねえさんは、朝のうちにしゅくだいをするんだわ」という内容に関して、何人かの児童が自分の思いを発表していました。

　ワークルームに校外学習新聞を掲示しています。今日の放課後、４年生の男子２名が校外学習の４コマ漫画を観て話していました。２年生の掲示物を観てくれていて、嬉しく思いました。お気に入りの４コマ漫画には、シールが付いています。さて、どれが選ばれたでしょう。

　2年生は、体育の時間に「チャレンジキッズ　わざ７」に取り組んでいました。この時間はラダーを使って、細かくて速い足の動きに挑戦していました。

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　２年生もゲームに入りました。昨晩は、日本にとって悲しい結果に終わったワールドカップの結果でしたが、上滝小グラウンドで行われている試合は楽しそうでした。

　２年生の「さわやかタイム」は、漢字の練習でした。今日は「野」「原」「冬」の３文字を習っているところでした。書き順や読みを一通り習った後は、ドリルで繰り返しの練習です。がんばっています。