朝のひまわり級では、担任の先生から、具体的な場面でどう行動するべきかを教えてもらっていました。
　分からなくてできないことは、教わってできるようになっていけばいいんです。がんばりましょう。

　今日の２時間目、ひまわり級を会場に研究授業を実施しました。
　教科は国語。以前にあった出来事をもとに、４〜５文の日記を書くという内容です。この授業には、至る所に支援の手立てが施されており、他の教室で行われる授業にとっても学ぶことがたくさんありました。

　朝の２年生教室では、九九の練習をしていました。取り組んでいたのは「ミニ１００マス計算」と呼べるプリントでした。順に九九が言える段階から一歩進み、２つの数を見たら自然に九九が出てくるようにする段階です。九九だけなら、現在の子供たちの方が大人より早く答えられるかもしれませんね。

　朝のひまわり級では、縄跳びに取り組んでいました。全校に配付された「なわとびカード」というものがありますが、それを目標に取り組んでいます。今朝は「うしろ跳び連続３５回」に挑戦しましたが、ほんのもう少しのところでひっかかりました。あと少しだったので、もしかするとその後達成できているかもしれませんね。

　２時間目の２年生は音楽の授業です。今日も、みんなの広場を使って歌を歌いました。

　今朝も冷え込みました。校舎前の駐車場にも、昨日の雪が少しだけ残っていました。
　そんな中でも２年生はやはり元気です。半袖、短パンの体操服に着替えた後でも、温かい教室を飛び出し、雪の残る玄関前にやって来ました。見ていると、壁の上に残った雪と溶けてできた水をまとめ、素手でブルドーザーの様に押しのけていきました。「寒くないのかな？冷たくないのかな？」と素朴に思わずにはいられませんでした。やっぱり「子供は風の子」なのでしょうか。
　少し経って、２年生教室前のワークスペースに行ってみたのが２枚目の写真です。蓄熱暖房のヒーター前にしっかり陣取っていました。「やっぱり、そうですよね」

　３時間目の２年生は算数の授業で、「九九ビンゴ」をしていました。３×３のマス目に、九九の答えに出てくる数字を並べていき、九九カードをシャッフルして出てきた答えを消していきます。みんな楽しそうにゲームをしていました。

　今日と明日の２日間、個別懇談会が予定されています。あいにくの天候ではありますが、お気を付けてご来校ください。
　さて各教室では、個別懇談会に向けて児童作品掲示に力を入れています。いくつかの学年を紹介します。

　２年生の紹介です。
　写真上　：　「校外学習新聞」
　　　中　：　「わくわくおはなしゲーム」
　　　下　：　書初練習「あく手」

　３時間目の２年生は、教室で図画工作の授業でした。今、一生懸命に製作しているのは「わくわくおはなしゲーム」です。大作になると、横２ｍ程のものもありました。完成の際には、どんなお話なのかも教えてほしいと思います。

　２年生の２時間目は、みんなの広場を使っての音楽の授業でした。授業をのぞいた時には、馴染みのある歌を歌っていました。その歌はアンパンマンマーチで、ちょっとした振り付けもありました。