ワークルームに校外学習新聞を掲示しています。今日の放課後、４年生の男子２名が校外学習の４コマ漫画を観て話していました。２年生の掲示物を観てくれていて、嬉しく思いました。お気に入りの４コマ漫画には、シールが付いています。さて、どれが選ばれたでしょう。

　2年生は、体育の時間に「チャレンジキッズ　わざ７」に取り組んでいました。この時間はラダーを使って、細かくて速い足の動きに挑戦していました。

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　２年生もゲームに入りました。昨晩は、日本にとって悲しい結果に終わったワールドカップの結果でしたが、上滝小グラウンドで行われている試合は楽しそうでした。

　２年生の「さわやかタイム」は、漢字の練習でした。今日は「野」「原」「冬」の３文字を習っているところでした。書き順や読みを一通り習った後は、ドリルで繰り返しの練習です。がんばっています。

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　ワールドカップで見事にドイツを下した日本代表も立派ですが、目の前に立ちはだかる８段の壁に、恐れず立ち向かった子供たちも立派です。

　３時間目の体育館では、１・２年生が跳び箱の練習を終え片付けを始めていました。そんな中、「ねえ先生、８段とべたから見て見て」と手を引かれ連れて行かれました。
　８段に挑戦したのは４名。その全員が見事に跳んで見せてくれました。

　図工の時間に作っていた楽器を紹介しました。ギター、マラカス、太鼓、琴のようなもの等、オリジナルの楽器ができました。一人で二つの楽器を鳴らしている子供もいました。いつか、曲に合わせて演奏したいです。

　３時間目のひまわり級では、漢字の書き取りテストに挑みました。よくがんばりました。

　２時間目の２年生は、１年生との合同体育でした。取り組んだ種目は跳び箱です。恐怖心が先に立って、なかなかうまく跳べていない人もいましたが、かっこよく跳べていた人を紹介します。

　今日の４時間目は、生活科の時間に作った「動くおもちゃ」を使っての遊びに、１年生さんを招待しました。一度、地域の方々を招待して遊んでもらっていたので、同じようにコーナーを作りました。１年生は、やり方を知らないので、２年生が教えるところから始まりました。２年生が、１年生に丁寧に教えている姿が微笑ましく感じました。１年生が、とても喜んでくれたので、２年生はとても満足していました。