昼休みに１階を歩いていると、ちょっと風変わりな衣装を身にまとった２年生がいたので写真を撮らせてもらいました。「並んで−」とは伝えたのですが、どうやら「決めポーズ」があるらしく、この写真となりました。
　
　写真上　：　チーム「忍者」
　　　中　：　チーム「ニャンコヒーロー」
　
　最後の写真は、夏野菜を植えてある畑の様子です。昨日、ボランティアの方が来校され添え木を付けていただきました。ありがとうございます。

　２時間目の２年生は、体育館を使って明日のミュージックタイムのリハーサルを行いました。いよいよ本番が迫ってきていますから、これまでの練習の成果を十分に発揮してくださいね。

　朝の時間に２年生教室をのぞいてみました。２年生教室では、ミュージックタイムに向けて歌（出し物）の練習中でした。歌は「おはようクレヨン」という題名で、とても優しい感じの曲でした。それぞれの児童に担当があり、曲の途中で絵を高く上げていました。

　２年生の３時間目は算数の授業でした。「長さをくらべてみると？」という教科書の内容を学習しました。教科書には３本の鉛筆が描かれていますが、そのどれが長いのかを、これまた教科書に付いている紙製のもの差しを使って比べます。横に並べて比べるのではなく、３本を数で表して比べるところに学習の大切なところがあります。

　前の記事の続きです。
　黒板で漢字を習った後は、みんなで空に字を書いてみます。担任の先生と一緒に手を動かしていきますが、向かい合った担任の先生は鏡写しで字を書かなくてはなりません。どうするのかなと興味深く眺めていると、そこはベテランの先生、見事に鏡文字を空に書いていきました。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。今日の授業は漢字の練習です。「線」「汽」「毎」「回」「歩」などの漢字を習いました。その中で「歩」の漢字を習っている時、上の「止」の部分の書き順を教えてもらっていたら、「『正』の上１本がないんだ」という素晴らしい発言がありました。私自身「目から鱗」でした。子供の発想って柔軟だなと感心させられた出来事でした。

　ひまわり級の１時間目は国語の授業でいた。この授業では、担任の先生と一緒に音読の練習をしました。

　２年生の教室から、毎朝元気できれいな歌声が響いてきます。朝にぴったりの明るい歌です。ミュージックタイムで披露するようです。

　チャレンジタイムの２年生教室をのぞいてみました。音楽を楽しんでいる児童がいたり、クロームブックを操作している児童がいたり、中には算数のテストの直しをしている児童もいました。思い思いにゆったりとした時間を過ごしていました。

　今朝、登校途中に100円玉を拾った児童に付き添って、お向かいの交番に行ってきました。交番では、お巡りさんがとても親切に対応してくださり、預かりの書類を受け取ってきました。100円であっても落とした人は困っているかもしれませんから、とてもいいことをしましたね。