２年生は３時間目の生活科の時間に学級農園に行って、これまで育ててきた夏野菜の後片付けをしました。かなり大きく育っているので、みんな総出で作業に取り組みました。

　今朝の「さわやか体育」で、２年生が取り組んだのは「跳」の走り幅跳びでした。今日の練習で教えてもらったのが、助走のリズムでした。うまく跳べたでしょうか。

　昨日の図工の時間に、ねん土を使って「夏休みの思い出」を形に表しました。温泉に入ってる様子やキャンプをした思い出をねん土でつくっていました。夏休みの楽しかった思い出を友達と話しながらつくっていました。

　２時間目のひまわり級では、図書室を訪れ本を借りました。本を選ぶ際には司書さんからたくさんのアドバイスをいただきました。

　２年生の「さわやか体育」は「走」の順番です。撮影した時には、スタートから前半のスピードアップに取り組んでいました。

　下学年の今朝は「さわやか体育」が予定されています。元気一杯の２年生たちは、早速運動服に着替え玄関先にやって来ました。そこで目に入ったのは木製の馬。「乗ってみよう」と誘い合った後の写真がこの２枚です。

　２時間目の２年生は、生活科の授業で「やさい日き」づくりをしました。この日記には、しっかりと表紙や裏表紙をつけ、中のページも色を塗ってきれいに仕上げていました。ナスの紫や、ミニトマトの赤など色鮮やかでした。

　２時間目のひまわり級は国語の授業で、学習内容は漢字でした。教室をのぞいた時にちょうど習っていたのは「絵」という漢字で、先生と一緒にモニターを見ながら空に字を書き、書き順を覚えました。そしてその後、練習帳に丁寧に字を練習しました。

　今日の英語活動は、「野菜の名前」を学びました。じゃがいも、にんじん、タマネギ等を英語で言い、じゃがいもの歌も歌いました。その後、「野菜カルタとり」をしました。白熱したゲームで、英語に親しみました。

　生活科の時間に「野菜日記」をつくることにしました。１年生のときにつくった「朝顔日記」を思い出し、今までの観察カードをまとめて本にします。今日は、表紙と裏表紙をつくりました。表紙の絵は、収穫していた様子を思い出し、楽しそうに描いていました。