前の記事の続きです。
　２年生の５０ｍ走です。

　朝、２年生が夏野菜を育ていている畑をのぞいてみました。最近は毎日のようにキュウリやミニトマトを収穫しているようですが、今朝も野菜が実っていました。この後、子供たちは笑顔一杯で野菜を収穫することでしょう。

　ひまわり級では朝の会に歌の練習をしていました。歌っていた曲は「おはようクレヨン」です。今朝は２年１組と合同ではなかったので、ＣＤの音に合わせて歌いました。

　２年生の「朝の会」をのぞいてみました。担任の先生がクラスのみんなに、枝豆の種を配っているところでした。実は、以前に枝豆を植えてみたのですが、１つの鉢だけが芽を出しその他は全く芽を出す様子がありません。そこで再度の種植えをすることになりました。今度はみんな芽を出してくれるでしょうか。

　２時間目のひまわり級は国語の授業で、本読みをしました。この授業では、読み進めている箇所を分かりやすくするため、ガイドを付けて読みました。現在読んでいる文がはっきりとして、とてもよい方法に感じました。

　２時間目の２年生は算数の授業でした。この授業では、３ケタまでの数を含む足し算・引き算のたしかめをしました。「１３０−６０」を間違えている児童もいましたが、「１３−６の答えは？」とアドバイスをすると、すんなりと正解を求めることができました。
　また授業後の休み時間には、学級菜園のネットの中にスズメが数羽進入していたので、ネットの中から外へ逃がしました。

　１時間目に２年生は図書室へ行き、虫のことについて調べ学習をしました。

　２年生の３時間目は、体育館を使った体育でした。この授業で取り組んだのは「ボール打ちゲーム」というオリジナルゲームです。ルールは、以下の通りです。
　（攻）ティーボールの要領でボールを打ちます。（写真上・中）
　（守）打たれたボールをノーバウンドで受けたらアウト。
　（攻）ボールが転がったらコーンの横を走ります。
　（守）転がったボールを受けた人の周りで円を作ります。（写真下）
　（攻）円を作られるまでに進んだコーンの数だけ得点になります。

　２年生は「走」の順番で、５０ｍ走に取り組みました。

　２年生の教室をのぞくと、算数の学習をしていました。数直線を指しながら、１００より大きい数について説明しています。説明するための言葉を一生懸命に考える姿が見られました。