２年生は５時間目に復習をしていました。漢字の書き取りの後には、時刻について「３：２０の１時間前は？」などといった課題に取り組んでしました。

　５時間目のひまわり級では、昨日の学習の続きで時計の針の読み方を学習中でした。昨日の学習と比べて、今日は「分」の読み方がとても上手になっていました。正しく時刻が読み取れた時、担任の先生も思わず拍手して喜んでしまったようです。

　夏休み中に取り組まれた「自由研究」の発表会を行いました。どの作品も一生懸命に調べたり、作ったり、実験したりと努力の跡が分かり感心しました。自分が興味をもったことについて、じっくりと取り組まれた経験は、必ず力になっていると思います。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　５時間目の２年生は算数の授業でした。この授業では、１学期に習った「分⇔時間」の変換を復習しました。６０のかたまりで次のかたまりが１つできるという考え方は、慣れるまで大変かもしれません。みんな頑張ってください！

　５時間目のひまわり級は算数の授業でした。この授業では時計の針を見て時刻を読み取る勉強をしました。時計の難しさの１つに、１が５分、２が１０分、３が１５分…というところがあります。そこで担任の先生と一緒に、５、１０、１５…といった具合に５飛ばしで数字を数える練習を繰り返していました。

　２つ前の記事の続きです。
　２年生は「跳」の順番でした。走り幅跳びでは高く跳び上がることも大切ですが、何より助走スピードを速くすることが肝要です。スピードにのって良い位置で踏み切れるよう、どんどん練習してください。

　前の記事の続きです。
　ひまわり級では、担任の先生からアドバイスをもらいながら、何かの紙を仕上げているようでした。

　前の記事の続きです。
　２年生は、担任の先生の説明を聞いていたところでした。

　久しぶりの登校でしたので、学級の農園へ行き夏野菜の収穫をしました。プチトマトにナス、特大のキュウリが収穫できました。規格外に大きなキュウリを持つと、人は電話をかけるまねをしたくなる存在なのかもしれません。（写真３枚目）