５時間目のひまわり級は算数の授業でした。今日学習しているのは大きな数です。先生と確認しながら問題に取り組みました。

　５時間目に２年教室をのぞくと、全員で何かの台本を見ながら練習に取り組んでいました。黒板前には同じ青色の服を着た男子が２名いて、先生の指導を受けながらリズムよく台詞を言っていました。また、２枚目の写真にある通り、他の児童たちは拍手をして盛り上げていました。教室中がとても楽しい雰囲気に包まれていました。

　「三角形と四角形を見つけたり、書いたりしよう」という学習課題に取り組みました。いつものように、活発に発言したり考えたりする子どもたちの様子が見られました。

　２時間目の２年生は図画工作の授業でした。
　これから進めていく学習は「何を 作ろうかな。」という題材で、動くおもちゃを作っていきます。今日はそのオリエンテーション的な位置付けの時間で、担任の先生から色々な案を紹介してもらって自分のおもちゃのイメージをふくらませていました。

　ひまわり級も交流級で、画像のネット検索とその保存の仕方を習いました。

　今日はＩＣＴ支援員の先生が来る日なので、２年生は１時間目の授業に来てもらい、コンピュータの使い方について教えてもらいました。今日習った内容は、ネットで画像を検索すること。見付けられた画像を取り込むことも教えてもらいました。

　２年生も時間の最後を使って「走」の練習に取り組みました。２枚目の写真には、３年生の担任も走っています。５０ｍを走り切った時、僅差ではありましたが１位はその先生でした。

　ひまわり級も交流級といっしょの「投」に取り組みました。

　２年生の「さわやか体育」は「投」でした。さわやかな秋晴れの空の下、元気一杯に投げたソフトボールは青空に吸い込まれていきました。

　昨日行った「まちたんけん」の発表会を行いました。今回は、４つのグループが、自分たちが行きたい場所で質問をしてきたので、分かったことを他の人に伝えました。各グループの発表は、ビデオに撮りました。後日、クロームブックにアップします。