５時間目のひまわり級では、国語のテストの見直しをしていました。
　また、３時間目に作った紙版画の作品も見せてくれました。

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　製作中の紙版画を見せてもらいました。

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　ローラーを使っての下地づくりは２人ずつしかできませんので、その他の児童は紙版画で人物を作っていきます。みんな集中して作っていました。

　３時間目の２年生は、図画工作の授業で紙版画に取り組みました。
　今日は「ローラーであそぼう」という学習課題で、版画の下地になるカラフルな紙を作りました。色を塗るときのポイントは、薄い色から順に塗っていくことだそうです。

　朝の時間に２年生教室を訪れると、担任の先生が１日の日程（流れ）を伝えているところでした。日程を聞いていた子供たちは、どうやら図工の版画を楽しみにしているようです。

　２年生の２時間目は算数の授業で、「４けたの数」の内容のカラーテストに取り組んでいました。

　５時間目の２年生教室では、学級会が開かれていました。事情があって詳しい内容はお話しできませんが、とても大切な話をしていました。

　紙をちぎって組み合わせて、動きのある自分をつくっています。縄跳びや跳び箱などをしている作品が見られました。

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　２年生の「お話会」の様子です。

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　ひまわり級も３時間目に、２年１組といっしょに「わたしものがたりをつくろう」に取り組みました。