２年生は令和５年度全国学力・学習状況調査の中学校英語「話すこと」調査のオンライン実施に向けた事前検証を行いました。実際にＩＣＴ機器にヘッドホンに接続をして問題に取り組みました。１クラスを３グループに分け、美術室で行いました。

　６限に冬休みの課題で調べてきた高校について発表をしました。高校独自の行事や特徴を学ぶことができました。

　5,6限に体育館で２年生が１年生にむけてポスターセッションを行いました。昨年７月に実施した「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」で体験した内容や活動を通して学んだことを１年生にわかりやすく伝えました。

ステージの壁面には各事業所のポスターが貼られています。
４０グループが３グループに分かれて一斉に発表しています。
他の事業所ではどのような体験をしたのか、生徒は興味津々で聞いており、質問したりクイズに答えたりと活発な交流が行われていました。

明日はポスターセッション本番で、１年生を会場に招待します。

発表直前にグループごとにステージに上がり
「私たちの発表を見に来てください」と、まずは告知タイムです。

「14歳の挑戦」ポスターセッションのリハーサルです。

初めての発表に向けて、最終打合せです。

　来週１月２５日（水）に「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」で学んだことや、体験したことの発表会を予定しています。それに向けて、ＮＨＫ富山放送局の局長さんから「分かりやすい伝え方」を教えていただきました。
　今日の講座を活かした発表が聴けることを楽しみにしています。

　始業式の後、書き初め大会がありました。今年の文字は「白梅の香」でした。どの生徒も一文字一文字を真剣に丁寧にかいていました。その後、今年の目標を考え書きました。目標が達成できるように、行動してくれることを期待しています。

　２学期最後の学年集会を行いました。学年生徒会からは各クラスの良かった点や改善点を振り返りました。その後、学年生徒会が企画した活動の結果を発表しました。
　学年担当の先生からは冬休みの過ごし方や、勉強にとりくんでほしいということを伝えました。
　１年を振り返る良い機会ですので、しっかり振り返ってほしいです。

　学年生徒会が中心となり、ケイドロ（鬼ごっこ）と王様ドッジを企画しました。生徒は真剣な表情で企画を楽しみました。クラスの絆がさらに深まったように感じられました。