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最新更新日:2024/07/05 |
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生活科〜せんせいとなかよし〜![]() ![]() 今週1週間、多くの教職員の方と関わりを広げていきたいと思います。 今日もがんばった、おにごっこ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「たからとりおに」では、タッチをされないように待つ「慎重タイプ」、迷わず動く「挑戦タイプ」、鬼が他の子を追いかけているから動く「冷静タイプ」の子供の姿が見られました。来週は、作戦タイムをとりますが、どんな作戦を子供たちが考えるのか、とても楽しみです。 カエルさん、元気にがんばってね。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いっぱい教室にいた「おたまじゃくし」たちも、今は残り1匹になりました。来週には、5年生の田んぼにいた「おたまじゃくし」が全部育ちそうです。 いろいろがんばる子供たち![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨が止んでいたので、久しぶりに水をあげることができました。 学校生活にずいぶん慣れてきて、掃除を終えて教室に戻ると子供たちは座って読書を初めていました。 そして、5限目に国語のテストを行いました。丁寧な字で書こうと、最後までがんばっていました。 おにごっこ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「しっぽとり」では、作戦タイムに「どうしたら、相手のしっぽをとれるのか」「どうしたら、自分のしっぽをとられるのか」をチームで意見を出し合っています。回を重ねるごとに、いろいろな考えを出す様子が見られます。 「たからとりおに」は、相手にタッチされないように、鬼の動きを見ながら「たから」を運ぼうとがんばりました。「たから」を陣地に運べた子供は大喜びでした。 芽が出てくれますように![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どのグループの芽も出てくれるといいですね。 今日の子供たち![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その時、3年生教室にいるカブトムシのさなぎが、ちょうど脱皮をして成虫になる貴重な様子だと教えてもらったので、見せてもらうお願いをしました。3年生さんは、快く見せてくれました。 国語の時間では、「おもちやとおもちゃ」の音読や、書く練習をしました。丁寧に書こうとがんばり、どんどん上手になっている子供たちです。 どくしょタイム![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の子供たち![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、学校の中でもっとみてみたい教室や場所に、もう一度行ってみました。行きたい理由について聞いてみると、「前、行ってみて楽しかったから、もう一度行ってみたい」「もっと知りたいから、行ってみたい」と子供たちなりの思いがあるようでした。 学校探検に行ってから感想を聞くと、「もっといろいろな場所に行ってみたい」という思いを大きくしたようでした。 また、最近は本を読むことを楽しみにしています。休み時間には、意欲的に本を借りに行っています。 でこぼこはっけん「こすりだし」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こすりだしをすると「すごい」「紫色にすると、見やすいよ」「紙を触ってもでこぼこしているよ」と見付けたことを嬉しそうに伝え始めました。 今日は、教室の中にある「でこぼこ」を見付けましたが、発見上手な1年生なので、次は、教室以外の「でこぼこ」を見付ける学習もしていこうと思います。 |
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