今日の図工では、先週作成したシール版画に、ローラーで色を付けました。色やローラーの動かす向きなど、自分なりに考えて色を付けることができました。次の図工の時間では、シールをはずします。
　また、作った「たぬきの糸車」の紙芝居を1年生の友達に見てもらいました。見る子供たちも真剣に聞き、「家でも作ってみようかな」という声が聞こえました。

　今日の生活科では、今までチャレンジした「むかしのあそび」の中から１つを教室の友達に発表する時間でした。　
　友達の前でする時は、緊張していた子供たちでしたが、何度か失敗しても挑戦する友達に「がんばれ。」「おしい。あと少し。」と応援したり、成功したときには拍手で盛り上がったりするなど、和やかで温かなすてきな時間となりました。

国語と算数の単元テストをしました。集中して取り組むことができています。
体育では「跳の運動遊び」の学習をしています。川とび遊びをした後、短なわとびにもチャレンジしました。

昔のあそび名人をめざしている1年生です。
今日も、こま、けん玉、ゴムとび、おてだま、あやとりなどで遊びました。
あやとりでは、ほうきをつくったり、もちつきぺったんをしたりして遊びました。

1年生は国語で「ことばを見つけよう」の学習を始めました。「すいかの中には、いかがいる。」など、たくさんの言葉を見つけました。発表したり、クイズ形式で問題を出したりして学習しました。

　今日は、今年度最後の地域の方による読み聞かせがありました。読んでいただいた本は、学校の図書室にもある本でしたが、読んでいただくと本の世界に浸り、笑顔になったり真剣な顔つきになったりしました。
　「次に読んでいただくときは、一つ学年があがっているね」という話をすると、「楽しみだな」と子供たちは話していました。
　国語の時間では、「たぬきの糸車」の学習をしています。お話を学習し、子供たちは「紙芝居を作って読み聞かせをしたい。」と考えました。紙芝居を作成しながら、「女将さんのびっくりしている顔がじょうずにかけたよ」「たぬきは、ぴょこんとうれしそうに跳びだしたよ」とお話を思い出しながら描いたり、色を塗ったり楽しみました。

1年生は国語で「たぬきの糸車」の学習をしています。
みんなで声を揃えての音読、一文ずつのまる読み、読みたい文を読むたけのこ読みをしています。たぬきやおかみさんになりきって読む姿が見られます。

　今日の休み時間には、あやとりやだるまおとし、お手玉を楽しむ子供たちの姿がありました。
　生活科の学習では、昔のあそび名人になるために練習をしています。できることが増えていってほしいと思います。

　音楽では、２学期から鍵盤ハーモニカの練習を始めています。３学期は、いろいろなパートに分かれて、合奏を行います。
　パート練習では、どの楽器も友達と声を掛け合って練習する様子が見られました。
　最後に、全員で合わせて演奏しました。

　昨日の図工「ならべてならべて」の学習では、体育館にある用具を用いていろいろなものを並べました。
「色」「形」を考えて並べるように声をかけると、最初は２〜３人ほどの友達と相談して並べていました。途中から、「つなげよう。」「いいね。」という声が聞かれ、いつの間にか、長いレース場が出来上がりました。１年生全員で順番に渡り、最後に工夫したことを伝え合いました。