「書写」の学習は教頭先生と行います。今日から、教頭先生との「書写」の学習がスタートし、「書写は、きれいな字を書くための授業だよ」と教えていただきました。今日は、しりとりをしながら、文字を書いたり、言葉を考えたりしました。しりとりは、言葉を増やし、人ともっと仲良くなれる遊びだと改めて思いました。
　また、１年生全員で遊びたいと考えて、２０個ほど家で紙鉄砲を作ってきてくれた子供がいました。紙鉄砲をお友達全員に、プレゼントして、全員で音が鳴るかを試してみました。１年生の子供たちは、「音がなって楽しかったよ」「どうやって作るの？」「家でお母さんに作り方を聞いてやってみよう」と言ってくれました。
　生き物や先生、お友達となかよしがいっぱい増えた１週間です。
　今週は、学習時間も長く、急な気温の上昇の中、１年生の子供たちは本当にがんばっていました。今日は４限目に少し疲れも見られましたが、家の方の用意してくださったお弁当を食べると、どの子からも笑顔が見られました。ありがとうございます。
　
　

　今朝は、登校するとすぐに「おたまじゃくし」の餌を見せてくれました。朝の準備をして、「ごはんつぶ」「にぼし」「かつおぶし」をあげました。しばらくすると、小さなおたまじゃくしが一生懸命に食べていました。
　また、教室のフナにも忘れずにえさをあげています。
　教室の生き物を「なかよし」になっています。

　今日は、「おたまじゃくしをつかまえに行く日だ」と朝から楽しみな子供達。
　おたまじゃくしを見つけた場所は、５年生が大切に育てている「田んぼ」だったので、５年生さんに、捕まえてもよいかをお願いしいきました。
　５年生さんは、「いいよ」「いっぱいいるよ」と優しく言ってくれました。
　田んぼに行くと、最初は「いない！」と言っていたのですが、だんだん見つけるのがじょうずになりました。教室に戻ると、「何を食べるのかな？」という意見が出ました。そこで、図書室で「おたまじゃくしのえさ」を調べました。
　校長先生、その他の先生方に声をかけてもらい、つかまえたおたまじゃくしを嬉しそうに見せていました。
　今日から大切に育ててほしいです。

　今日の体育では、カニや犬のように動いたり走ったりしました。また、フラフープの穴に落ちないように、高くジャンプをすることができました。
　その後、寒江小学校に来られた新しい先生を紹介してもらいました。
　学校、友達、先生と、いっぱい「なかよし」を増やしていってほしいです。
　

　昨日は天気が良かったので、なかよしタイムはグラウンドに出て、遊びました。追いかけっこをしたりブランコに乗ったりすると、あっという間に時間が過ぎました。
　音楽の時間では、いろいろな曲を聴いたり、「セブンステップス」「チェッチェッコリ」の曲に合わせてダンスをしたりしました。
　学校探検では、スキー山でオオバコを見つけて、草相撲を楽しみました。それから、オタマジャクシを見つけました。「どうやってカエルになるのかな？」という意見が出たので、後日育てることになりました。
　不思議だと感じる心は、大切だなと思います。１年探検隊として、いろいろな不思議を感じ、発見をしていってほしいと思います。

　６月がスタートしました。朝から、「今日は何を勉強しますか？」とやる気、まんまんな子供たちでした。
　午前中がんばったので、おなかがぺこぺこになりました。お弁当を笑顔で食べ、力を回復したようでした。大変ですが、９日まで、よろしくお願いします。
　それから、読書タイムに、学校司書の先生の「おすすめの本」を読みました。
　帰りはフナに餌をあげ、「フナのお食事タイム」の観察を楽しみました。愛着をもって育ててくれているなと感じました。
　明日は、音楽の学習を行います。

　今日の図工では、まず、「仲良しの色」と「ライバルの目立つ色」について話をしました。つぎに、音に合わせて線を引きました。「すう〜」とかくと、「どんどん薄くなる」、「ぎゅっ」とかくとさっきよりこい色になった」と色々な事を感じているようでした。
　それから、「じぶんのおひさまをかこう」と声をかけると、「まる」「ハート」「星」等の好きな形を考え、自分の一番好きな色を選んでかきました。　
　子供達は、「きれいにかくことができました」「おひさまのまわりにほしをいっぱいかくことをがんばりました」と自分の作品に満足そうでした。１年生のかわいいおひさまがいっぱいになりました。
　最後に、「ぼうぎょおひさま」をかいた子供が「コロナウイルスを吹きとばすおひさまです」と友達に伝えると、それを聞いた友達から「おお〜。」という声があがりました。
　「にこにこにするおひさま」を子供達が色々考えているのだと、感じました。
　１年生のすてきがいっぱいです。