今日の道徳は、だれとでも仲よくするために大切なことを話し合いました。好き嫌いにとらわれないとは、どういうことなのかを聞くと、「見た目で決めつけない」と言った子がいました。資料文「やさい村の　子どもたち」を読み、「ちがいよりもっとだいじなこと」について話し合いました。「土がついていても、同じ野菜」「なかまはずれは、相手を悲しませる」ということや、また、なかまに入れてもらえない、にんじんや落花生の気持ちも考えました。最後になすが「ごめんね」と言ったことで、なかまはずれをして自分も相手も悲しかったことに気が付き、すっきりした気持ちの中の分け隔てない行動の大切さを学びました。

　今日は午前中、天気もよく、校庭や畑で生きものをさがしました。前回よりたくさんいたようで、一人で７ひき、８ぴき捕っている子もいました。バッタやコオロギ、キリギリス、イナゴなど、たくさんの種類の虫が捕れました。子供たちは、草を入れたり、霧吹きで水をあげたりしてお世話をしています。一人の子が、昼休みに、じ〜っと虫かごを見ていました。「先生、バッタが草を食べてるよ」と教えてくれました。見ると、口のあたりがモグモグ動いていました。
　みんなが下校して、静かになった教室では、虫の鳴き声が涼やかに響いていました。

　今日の算数は、三角や四角のカードを使って、いろいろな形をつくってみました。遊びの中で、カードには、いろいろな三角や真四角、長四角、ダイヤ型などがあることに気が付きました。「では、２つのチームに分けるとしたら？」と聞いたところ、「三角の形と四角の形は、分かるけど、ダイヤや、『き』の形（台形です）はどこに入るか分からない」という子が多かったです。そんな中、角の数に注目した子がいました。「三角は、角が３つ、四角は角が４つだから、全部チームわけできる」という考えを聴いて、みんなすっきり、２つにチームわけができて、うれしそうでした。

　体育では、リズム表現あそびの学習をはじめます。今日は、いつも全校運動で取り組んでいる「ハンドクラップ」のダンスをしたり、ジェスチャーゲームをしたりしました。ジェスチャーゲームでは、お題をもとに団のメンバーで協力して、声を出さず体で表現しました。ほかの団のメンバーは、答えを推理します。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　国語では、「どうぶつ園のじゅうい」を学習しています。筆者（獣医さん）は、いつ、どんな仕事をしているのかを調べたり、筆者がその仕事をしたわけや、仕事をするときに工夫したことを見付けたりしました。この学習を通し、獣医さんの仕事の中で、はじめて知って驚いたことやもっと知りたいこと、自分の知っていることと比べて考えたことなどを、文章に書きました。
　今日は、学習のまとめとして、一人一人が発表しました。聞いている人は、自分の考えや思ったことと似ていることや、友達の発表でよかったことを見付け、伝え合いました。

　前回の算数では、十の位から百の位に繰り上がりのある計算をしましたが、今日は、一の位から、繰り上がりのある計算に挑戦しました。また、一の位から繰り上がると、十の位の数が０になり、百の位に繰り上がる計算もありましたが、子供たちはどの問題のやり方も、きちんと説明することができました。

　今日の音楽は、２拍子の曲に合わせて、カスタネットとタンブリンで合奏しました。相手につられないように、心の中で「タン、ウン」と２拍子を数えながら、がんばりました。

　今日は、「お話の　絵」の仕上げをしました。絵の具と、金あみ、歯ブラシを使って、作品にスプレー模様を付けました。うまくいかないときは、友達と協力する場面も見られました。どの作品も、海の中の様子が、とても素敵に仕上がっています。

　今日の生活科は、校庭や畑に行き、生きものをさがしました。生きものなので、昆虫ばかりでなく、魚類、両生類、は虫類なども含まれますが、子供たちの様子を見ていると、やはり虫とりに夢中でした。「バッタがいた」「イナゴがいた」「コオロギをつかまえた」「ちょうをつかまえた」など、たくさん見付けることができました。子供たちには、草を入れたり、霧吹きをしたりして、お世話をしてあげること、弱ってきたらにがしてあげることをお話しました。今日は金曜日なので、土日のお世話をするため、虫かごは持ち帰りました。おうちの周りでも、ぜひさがしてみてください。

　今日の朝の時間は、地域の方に来ていただいて、読み聞かせをしていただきました。１学期は、開催することができなかったので、今日はみんな楽しみにしていました。「ありとすいか」「すいかのプール」のお話を聞きました。またおまけで、本がみんなの手元に届くまでの様子をまとめた絵本を読んでくださいました。さかのぼって、最後は紙の原料の木の種をまくところで、お話はおしまいです。みんな、お話の世界を楽しんでいました。