生活科では「生きもの　なかよし　大さくせん」の学習をはじめました。今日は、地域にどんな生きものがいるのか、話し合いをしました。「田んぼにおたまじゃくしがいた。でも今はあんまり見ないな〜」「田んぼに水がないからだよ」「おたまじゃくしはカエルになったんだよ」「へびを田んぼで見たよ」「カエルがいるからだよ」のほか、ヤモリ、コウモリ、ザリガニ、カニなど、子供たちの周りには、身近な生きものがたくさんいることが分かりました。
　友達の話を聞き、地域にいる生きものに関心をもつことができました。これからの学習につなげていきます。

　算数科「水の　かさの　たんい」のテストをしました。リットルとデシリットルが混ざっている計算や、ミリリットルとデシリットルのかさを比べる問題など、よく考えて答えを導くことが大切です。今までたくさん練習してきたので、みんな自信をもって取り組んでいました。

　図工では、お話の絵を描いています。子供たちが大好きな「スイミー」から、自分の好きな場面を決めて、形や色のイメージをもちながら取り組んでいます。赤い小さな魚たちやゼリーのようなくらげ、大きな黒い魚など、みんな楽しそうに描いていました。

　今日は、気温がぐんぐん上がり、真夏日になりました。子供たちは、朝から水遊びを楽しみにしていました。「この前より、大きい水てっぽう持ってきたよ」「先生は？」など、やる気満々です。外に出ると、さっそく「気持ちいい」「もっとかけて〜」など、水遊びを満喫していました。

　今日の書写は、言葉のまとまりごとに、文を写す練習をしました。姿勢を正し、えんぴつを正しく持つことを意識し、集中して取り組みました。
　
　みんな、たいへんよい姿勢で書いていますね。

　今日の道徳は、お金やものの使い方について、考え話し合いました。まず、無駄づかいをすると、どんな気持ちになるかを聞きました。子供たちは「後悔する」「あげた人が悲しむ」「お金は大切」などと話していました。資料文「三べん　考えて」では、主人公が欲しかったゲームをすぐには買わなかったこと、数日後、５つのうち３つが売れてしまっていたけれど、そのときも買わなかったこと、でもお母さんの誕生日プレゼントは買ったことの主人公の気持ちを話し合いました。最後はゲームを買いたい気持ちが消えていたことから、よく考えることで、お金を何に使うか、自分の心が決めることに気が付きました。そして、振り返りには、お金を大切に使うことのよさを書いていました。

　体育では、鉄棒に挑戦しています。今日は教室で、鉄棒技の動画を観てから、体育館で練習しました。よく分からなかった技も、動画を観ると、「こうやってやるんだね」と確認することができました。
　体育館での練習では、各団に一台、PCを準備しました。自分の技を友達に撮影してもらい、少しでも上手になるように研究したり、先生に録画を観てもらったりしました。
　みんな、上達を目指して、がんばっています。

　今日は、用務員さんにも手伝っていただいて、畑の片付けをしました。５月の休校中に担任が苗を植えたのですが、学校が再開してからは、子供たちは毎日畑に通い、本当によくお世話をし、観察をしました。みんなの思い入れは、格別なものでした。その分、収穫できた喜びはとても大きかったようでした。しかし、うまくいかなかったこともたくさんありました。とうもろこしや枝豆が枯れてしまったり、動物に野菜を荒らされたりしたこともありました。そのたび、子供たちは理由を考え、対策を話し合いました。
　野菜づくりから、たくさんのことを学んだ子供たちです。この経験を、次に生かしていきたいです。

　今日の生活科は、野菜作りを振り返って、話し合いをしました。うれしかったことや難しかったこと、困ったこと、また、不思議に思ったことや次の２年生に教えてあげたいことなど、たくさんの事例が挙がりました。
　「とうもろこしに虫がついて全滅だったけど、それは、ぼくたちのとうもろこしがおいしかったから」「大きな木のそばには、たくさんの虫がいるから、今度は、木から離れて苗を植えてみるといい」「普通のなすにまじって、まるいなすができて、不思議だった」「トマトのわき芽が、採っても採ってもでてきた」など、話し合いは尽きませんでした。最後に、自分なりの振り返りをワークシートに書きました。
　今回の経験をぜひ、次の２年生さんに教えてあげてくださいね！

　今日の国語は、教科書の挿絵の地図を使って、ペア学習をしました。一人は、教科書の地図から、待ち合わせ場所を決め、そこまでの行き方を説明します。もう一人は、行き方の説明を聞きながらメモしていきます。（地図は、見ていません）さて、説明通り行って、待ち合わせ場所に到着できるでしょうか。
　「最初の曲がり角を右だよ」「四角い屋根のトイレを通り過ぎたら右だよ」など、地図を見ていない相手にも、分かりやすく説明することができました。