みんながワークシートに書いていた「やさいを　まもる」方法で、ネットなどのかぶせるもののほかに、多かったのが、虫よけになる「マリーゴールド」や「スプレー」です。みんなのアイデアを生かして、野菜の間にマリーゴールドを植えました。また、「お酢」がいいと書いている子もいました。そこで、動物や害虫よけになる「木酢」をまきました。写真では分かりにくいですが、すいかの苗にも、ネットがかけられています。今後の様子を観察していきます。

　前回の生活科で話し合った「やさいを　まもるには　どうしたらいい？」の結果、ネットやカバーをおうちからもってきてくれた子がいました。今日は、用務員さんにも手伝っていただいて、みんなで畑の野菜を守るたの作業をしました。

　少し前ですが、実が大きくなりはじめたきゅうりに、ハート型のケースをかぶせてみました。もう少し成長してから収穫したかったのですが、作業しているうちに実がとれてしまいました。「早く切ってみたい」とみんな期待をふくらませていました。切ってみると、かわいいハートの切り口になりました。思わず、「おー！」と歓声が上がりました。

　今日から体育では、「スーパーポールゲーム」を始めました。チームで協力して、敵陣のまとをたおします。しかし、敵陣には「ブロックマン」がいて、自陣のまとを守っています。今日は、ゲームの進め方や、ルールをみんなで話し合い、自分たちで決めました。みんな、次回からのゲームを、楽しみにしています。
　ウォーミングアップの体操も、回数を重ねるごとに、リーダーを中心にとても上手に進めることができるようになりました。

　昨日まで元気に育っていた、なすやきゅうり。もうすぐ、初めての収穫ができそうと、みんな楽しみにしていました。　
　ところが今朝、畑に行くと、「先生！たいへんです！」と子供たちが大騒ぎしています。なんと、収穫を楽しみにしていたなすときゅうりの実が、荒らされていたのです。子供たちも、担任も大ショックでした。

　今朝の「野菜荒し事件」を受けて、今日の生活科は、「やさいさんを　たすけてあげよう」と、みんなで話し合いました。
　「虫のせい？」「でも、ひっかき傷があるよ」「保育所のとき、へびに食べられたよ」「近所にねこがいるから、ねこかも」など想像でしかないですが、原因を考えました。「じゃあ、どうやって守る？」「うちの畑は、ネットをかけてる」「ネットを二重にして虫も動物も入れないようにする」「虫よけスプレーするといい」「おじいちゃんは、畑の野菜の間にマリーゴールドを植えてる。虫よけのため」など、たくさんアイデアを出してくれました。また、「野菜名人さんの畑はどうかな？」と見に行くと、「どうして２年生の畑だけ？野菜名人さんの畑は、なんともないのに」と言っていました。
　もしかしたら、おうちの方にインタビューする子もいるかもしれません。みんなのアイデアを生かして、対策をしていきたいと思います。
　おいしい野菜がたくさん採れるといいですね。

　今日の体育は、５０メートルのタイムを測りました。これまで体育の学習で、速く走るための基礎練習を繰り返し練習してきました。スタートの仕方も、とてもかっこよくなってきました。今日は、前回のタイムより、全員が速くなっていました。これからも楽しみです。

　算数では、ひきざんの学習に入りました。今日は、「４７−１５」の計算の仕方について友達の考えを聴き合いました。どの子も、位ボックスとブロックを使って、「１０のまとまり」と「ばら」に分けて考えていました。国語で学習した「順序を表す言葉」を使って、上手に説明していました。

　今日から、簡易給食が始まりました。子供たちが、好きなメニューでみんな大喜びです。２年生は、完食でした！

　今日の図工は、先週描いた「ゆめの　たまご」をはさみで切って、われたたまごを作りました。そのたまごを画用紙に置いて、どんなものが生まれてくるのか、お話を考えて描きました。「ゆめの　たまご」からは、個性あふれるいろいろな作品が生まれています。仕上がりが、楽しみです。