今日は、物語文を読んで心に残ったことを伝え合いました。全体発表の時には、同じ場面を想像しても、思いは違ったり似ていたりすることに気付くことができました。

国語科では、物語文を通して登場人物の思いを想像しています。写真は想像した思いを友達に伝え合っている様子です。話合いでは登場人物の思いを深く考えることができました。

今日は箱の組み立て方を考えました。組み立てるときには辺の長さに注目すると面をつないで箱を組み立てることができることに気付くと、子供たちは夢中で箱を組み立てていました。

体育では、パラリンピックで行われたゴールボールに一工夫入れて取り組んでいます。その名も「トリプルゴールボール」！点数を取ったり取られたりしないように色団ごとに作戦を考えて活動しています。今日は白団が強かったですが次回はどの団が勝つのでしょうか。いろいろな作戦を考えてほしいと思います。

今日は図工の時間に２年生教室から２年生美術館にワープして鑑賞会を行いました。ソーシャルディスタンスに気をつけながら友達のよいところや、くふうしたところをみつけました。

今日はチャレンジ技セブンのシールをバッチにはりました。「銀シールがはれた」「銀から金になったよ」など、シールをはることで自分の成長していることを知り、とっても喜んでいる姿がたくさん見られました。これからもどんどんがんばってほしいと思います。

休み時間をつかって長縄を特訓中です。以前はなかなか縄に入れなかった人もだんだん慣れてきて上手に跳べるようになってきました。これからも練習をがんばろうー！

図書室で司書さんに読み聞かせをしてもらいました。今日はモグラのお話です。いろいろなところに飛び出すモグラたち。「次はどこにでるのかな」「煙突から出てきた！」など子供たちはわくわくしながら聞いていました。

今日は、一人一台端末を使って「〇〇才の自分」を発表しました。「１才で歩けるようになった」「昔からよく食べていた」など、発表を通して自分についてわかったことがふえたようです。

今日は自分について一人一台端末を使ってまとめました。写真をはったり、文字をうったり子供たちは上手に作業をしていました。次回は、作ったスライドを使って発表します。