最新更新日:2024/09/20 | |
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版画を刷ったよ(3年生)
彫刻刀での彫りを終え、いよいよ刷りました。
自分で色を選び、板に色を塗っていきました。 どきどきしながら刷った紙を持ち上げていく子供たち。 すてきな仕上がりに、みんな満足そうでした。 なかよし会議(3年生)
卒業お祝い週間のスローガンに入れたい言葉について学級で話し合いました。
3年生での話し合いの名前は、「なかよし会議」です。 たくさんの人が挙手して、意見を出してくれました。 司会や書記は輪番制です。 どの子も前で発言する機会となっています。 鉄棒教室があったよ(3年生)
鉄棒指導の方が来られて、逆上がりなどのこつを教えていただきました。
友達に、「できたね!」「おしい!」「すごいね」と声を掛け合っている姿がすてきだなと感じました。 より難しい技に挑戦している人もいます。 出来る技がさらに増えていくといいですね。 電気を通す物さがし(3年生)
今日の理科は、どんな物が電気を通すのか調べました。
釘、鉄の缶、アルミ缶、紙など、それぞれが自分の電気を通す物発見機を使って調べ、記録していきました。 「予想通り、〇〇は電気がついたよ」「予想と違って△△は電気がつかなかったな」などつぶやきながら実験していました。結果はお子さんにぜひ聞いてください。 初めての彫刻刀(3年生)
3年生は、今日初めて彫刻刀を使いました。
まずは、彫刻刀の使い方を動画を見ながら学習しました。 初めは恐る恐る彫っていた子たちも、少しずつこつをつかんできました。 「いい感じにできた」「彫り方が分かってきたよ」と話してくれました。 どの子も、彫刻刀の使い方に気を付けて彫り進めることができました。 縄跳びをがんばっています(3年生)
体育科の学習では、縄跳びに挑戦しています。
短縄では、できる技を増やそうと練習に取り組んでいます。 ジャンピングボードを使うと、二重跳びができる子がとても増えました。 元気タイムは、中学年の給食クイズラリーでした。 「お母さんが、余りのデザートはじゃんけんでしていたって言ってた!」と、家での会話をもとにクイズを解いている子もいました。 リーダーとしてがんばりました(3年生)
上学年がスキー学習だったため、3年生が本日の最高学年でした。
朝から、時間を守ったり、あいさつをしっかりしたりと、リーダーらしく過ごしていました。 学校の一日リーダーとして、いつもは上学年がしている放送も3年生が行いました。 初めて行う放送に緊張していましたが、どの子もしっかりできた喜びで、にこにこしていました。「〇〇ちゃんの声、しっかり聞こえたよ」「上手だったよ」と友達のがんばりを褒め合っていました。 上学年の仲間入りをする準備ができてきたようです。 給食クイズラリー(すこやか委員会)
今日の元気タイムは、低学年の給食クイズラリーの時間でした。
以前、寒江っ子や保護者の皆様にアンケートをとった結果をクイズにしたものです。 学校の中のどこにクイズがあるか、自分で探しながらクイズを解いていきます。 「どこにクイズがあった?」「正解は何かな?」と友達に聞きながら楽しくクイズラリーに参加してくれました。すこやか委員会の子も、楽しんでもらえてうれしかったようです。 音訓かるた作り(3年生)
国語科では、漢字の音読み、訓読みの両方を入れた歌を作りました。
教科書を使って、音読みと訓読みがある漢字を選び、リズム良い歌にしました。 全員が自分のお気に入りの歌を黒板に書いて、発表しました。 情景が浮かぶものから、楽しいものまで様々です。 ぜひお子さんが作った歌を見てあげてくださいね。 きらきら集会がんばりました(3年生)
今日の「君がスターだ!きらきら集会」では、3年生から、鉄棒と跳び前転を披露しました。
技を披露した子は、どの子も堂々としていて、とてもかっこよかったです。 披露しなかった子も、他の学年の特技に、手拍子をしたり、「がんばれ!」とかけ声をかけたりする姿が見られ、とてもすてきでした。 自分のがんばりも、他の子のがんばりも認められる3年生の子供たちのおかげで、担任もほっこりした気持ちになりました。 |
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