国語科の「わたしたちの学校じまん」の単元では、「３年１組じまん」と変更し、自分たちが思う３年生のよさを考え、それが伝わるように文章にし、資料をそえて発表しました。
「元気があれば何でもできること」「大縄で新記録を出せたこと」「勉強をがんばっているところ」「給食を完食できること」など、３年生のよさを見付けていました。
「みんなのじまんを聞いていると、３年１組はすごいなと思った」と感想を言ってくれた子がいました。自分達のよさに気付いてくれて、担任もとてもうれしく感じました。

昨日から、たしかめテストが始まっています。
家庭学習強化週間ということもあり、自学ノートにたくさん練習している子、間違えたプリントの問題を再度やっている子など、自分で考えて学習に取り組んでいる様子です。
来週は、社会、理科のテストをします。
保護者の皆様、宿題を一緒に見てあげたり、はげましの言葉をかけてあげたりなど、ご協力をお願いします。

教師用の三角定規の角の大きさと、自分の三角定規の角の大きさを比べました。
予想すると、「先生の三角定規の角の方が大きい」と考えた子が多くいました。実際に教師用の三角定規と比べたところ、「え〜同じだ！」と驚いていました。実際に確かめること大切ですね。

そして、今日は２０２２年２月２２日です。こんなに２が並ぶ日は、私達が生きている中でないことだねという話をしました。２時２２分にみんなで拍手でお祝いしました。

今日の図工は、ビニール袋と細かく裁断した色紙を使って「カラフルフレンド」を作りました。
作りながらどんどんアイディアが生まれ、楽しい作品に仕上がりました。

自分たちで「毎日長縄練習に取り組む」と決めてがんばっている３年生。
今日は最高記録が出ました！
お子さんに何回跳べたか聞いてみてくださいね。

彫刻刀での彫りを終え、いよいよ刷りました。
自分で色を選び、板に色を塗っていきました。
どきどきしながら刷った紙を持ち上げていく子供たち。
すてきな仕上がりに、みんな満足そうでした。

卒業お祝い週間のスローガンに入れたい言葉について学級で話し合いました。
３年生での話し合いの名前は、「なかよし会議」です。
たくさんの人が挙手して、意見を出してくれました。
司会や書記は輪番制です。
どの子も前で発言する機会となっています。

鉄棒指導の方が来られて、逆上がりなどのこつを教えていただきました。
友達に、「できたね！」「おしい！」「すごいね」と声を掛け合っている姿がすてきだなと感じました。
より難しい技に挑戦している人もいます。
出来る技がさらに増えていくといいですね。

今日の理科は、どんな物が電気を通すのか調べました。
釘、鉄の缶、アルミ缶、紙など、それぞれが自分の電気を通す物発見機を使って調べ、記録していきました。
「予想通り、〇〇は電気がついたよ」「予想と違って△△は電気がつかなかったな」などつぶやきながら実験していました。結果はお子さんにぜひ聞いてください。

３年生は、今日初めて彫刻刀を使いました。
まずは、彫刻刀の使い方を動画を見ながら学習しました。
初めは恐る恐る彫っていた子たちも、少しずつこつをつかんできました。
「いい感じにできた」「彫り方が分かってきたよ」と話してくれました。
どの子も、彫刻刀の使い方に気を付けて彫り進めることができました。