友達と読み方を確認したり、自分の作った文を紹介し合ったりしました。自分が選ばなかった漢字について、友達はどのような文を作ったのか進んで尋ねていました。

　これまでに学習してきた四角形の確認をしています。長さや角度を調べ、平行四辺形やひし形を見付けました。友達と気付いたことを伝え合ったり、測り方を相談したりしながら活動していました。

　科学博物館に行きました。
　プラネタリウムで月や星の動きについて学習しました。理科の時間に学習した星も登場し、星座と結び付けて確認することができました。
　おもしろ実験ひろばでは、手をかざすと音の鳴る仕組みについて不思議そうに試していました。

　社会科の学習で、台地に水をひくにはどうしたらよいのかを考え、一人一人が予想したことを友達に伝え合いました。

　長さの違いを意識しながら、ていねいに書いていました。

　自分たちのあいさつを振り返りました。今の目当ては「１５人にあいさつをする」です。学級全員が目当てに向かって取り組めるように、これからどうするか話合いをしました。今日は、すこやか委員会が司会グループで話合いをしました。たくさん意見が出て、充実した話合いになりました。

　みんなでチューリップの球根を植えました。「卒業式の時にきれいな花を咲かせてほしいな」「来年の春、みんなで写真を撮りたいね」と花が咲くのを楽しみにしている子供たちです。

　４年生は、自分の興味のある市町村について、お祭りや伝統工芸など、学習したことを中心にまとめています。今日は、氷見市についてまとめていた子供たちが発表をしました。発表の後には、よかったところや初めて知ったことなどについて伝え合いました。

　学校のグラウンドに落ちている落ち葉や木の枝、図工で使った材料の残りを使って、ひみつのすみかを作りました。誰が住んでいるのか、どんなものがあったらよいか、みんなで話しながら作っていました。

　総合の時間で調べてきたことを学年の友達や全校のみんなに広めました。