５年生の学級目標が完成しました。真ん中に習字の得意な子供が文字を書き、回りに一人一人の手形をつけました。すべて子供たちの手作りです。学級目標にあるような「みんなで協力、優しさいっぱい、一致団結」できるようなクラスを全員でつくっていきたいです。

　今は、１２時４５分から１２時５５分まで読書タイムです。元気タイムが終わったら、教室に戻り、席に座った人から読書をします。物語を読んでいる子供、知識を得られる本を読んでいる子供、地図を見ている子供等いろいろなのですが、１０分間、とても静かに本の世界に入り込んでいます。とてもよい習慣だなと思っています。一年間で何冊の本が読めるでしょうね。

　今日は、地域の方に来ていただいて「草をぬくのではなく、どうして埋めるのか」についてのお話をしていただきました。学校のミニ田んぼだと、ぬいてもそんなに時間はかからないのですが、大きい田んぼの草をぬいていると膨大な時間がかかります。そこで、昔の方の知恵で埋めるという方法になったそうです。また、手で埋めていくのも時間がかかるので、中耕除草機を使うようになったそうです。今は、除草剤があるのでほとんど見られなくなったのですが、中耕除草機を持って来て下さり、使い方を教えていただきました。子供たちは、地域の方の草の埋め方を見てやってみたり、中耕除草機を使って草を埋めたりしました。全員で行ったので、あっという間に草のない田んぼになりました。「まだやりたい」と意欲的な子供たち。これからは、きっと草との戦いですね。

　朝の会に本来は「朝の歌」を歌っているのですが、今は、歌を歌うことができないので、５分間、係の時間をとっています。今日は、クイズ係が４問クイズを出してくれました。短い時間ですが、子供たちはその時間をとても楽しんでいます。また、いろいろな係の子供が自分から進んで５分間でできる楽しい企画を考えてくれています。クラスのみんなが楽しめるように考えて活動している子供たちの心が素敵です。

　今年度になり初めてＡＬＴの先生と一緒に学習しました。今日は、いろいろなスポーツを英語で発音する練習をしました。日本語と英語の言い方の違いを意識しながら発音したり、単語ゲームは、とても盛り上がってたくさんの子供が答えたりしていました。「楽しかったあ」と笑顔で教室に戻ってくる姿を見ると、学校が再開して本当によかったなと感じました。

　子供たちのアイディアで、苗の成長を調べるために、園芸用の支柱に10センチメートルごとにビニールテープをはり、ものさしをつくって自分の観察する苗にたてました。「ぼく、30センチメートルぐらいになるって聞いたことあるよ」「もう少し伸びるんじゃない？」と子供たち。さて、収穫するころには、どのくらい伸びるのでしょうね。
　また、前回は、草をぬいたのですが、今日は、草を泥に埋め込みました。その方がいいそうなのです。まだ、子供たちに理由を言っていないのですが、「どうして？」「なんで？」と興味津々のようでした。子供たちと一緒に考えてみたいと思います。

　今日で分散登校が終わりましたが、全員、元気に５日間登校してくれ、とてもうれしく思っています。保護者の皆様、ありがとうございました。
　３時間目は、総合的な学習の時間「苗の観察」と体育科「ハードル走」でした。総合的な学習の時間では、「もう草がはえてる。とってもいい？」と言いながら、田んぼに入り、少し生え始めている草を一生懸命とっていました。田植えまでは行うことができませんでしたが、少しずつ自分たちのミニ田んぼに愛着をもつことができたらいいなと願っています。体育科では、スタートダッシュの練習、タイヤとびやハードル走を行いました。久しぶりに思い切り走り、きらきらした笑顔が輝いていました。
　来週から学校が再開します。これからもご支援、ご協力をよろしくお願いします。

　今日は、とても天気がよく風も心地よくふいており、気持ちのよい日だったので「先生、外で遊びたい」「運動したい」と子供たち。気持ちはよく分かるのですが、学校再開までは休み時間も教室におり、友達と話をしたり、簡単なゲームをしたりして過ごしています。
　算数科「整数と小数」の学習では、まとめの問題をしました。「めっちゃ簡単」と言いながら真剣に取り組んでいました。問題が、すらすら解けると楽しいようです。

　しばらく休校だったにも関わらず、今日もみんな元気に登校してくれました。
　図画工作科「板を切り抜いて」では、テーマは特に決めず、家で使いたくなるようなホワイトボードのデザインを考えました。「魚が好きだから、水槽にしよう」「家でインコを飼っているから、小鳥にする。そして、卵をホワイトボードにしよう」など、それぞれの子供たちが発想力豊かに描いていました。「算数は長かったのに、図工は、もう終わり？」とまだまだ続けたいようでした。楽しみは、学校が再開してからですね。

　今日も、全員、登校してくれました。元気いっぱいの子供たちです。「先生、サッカーしたいよ」と教室に入ってくるなり言ってくるのですが、もう少し、我慢です。
　社会科「世界の中の国土」の学習では、いろいろな国を地図で探したり、国旗から国名を考えたりしました。「この国旗、お兄ちゃんから聞いたことがある」「トルコってどこ？」「エジプトってピラミッドだったっけ？」などと言いながら、世界地図を興味深く見ていました。「一回家でやったけど、学校で学習したら、もっと楽しいし、分かるようになった」とうれしいことを言ってくれる子供がいました。きっと、友達からの反応があるからですね。