今日の社会の時間には、「あたたかい土地のくらし」についてのまとめをしました。特徴的な農業や観光、文化等について、大切な言葉や工夫等を見やすく、分かりやすくクロムブックを使用して、まとめました。

　今日の元気タイムに計画委員会による「あいさつの輪を広げよう集会」がありました。計画委員として、自分の役割をしっかりと果たす５年生の姿がありました。また、集会の中でのゲームやあいさつの歌では、楽しみながら取り組む５年生でした。計画委員のみなさん、すてきな集会をありがとう。
　明日からはあいさつ運動が始まります。今日の下校前には明日からのあいさつ運動に向けて、しっかりと目当てを立てました。目当てに向かってすてきなあいさつをしてほしいと思います。

　今日の６限は、学校のミニ田んぼで活動しました。田植えをしてから、子供たちは毎日、田んぼの様子を観察に行っています。ここ数日、田んぼの雑草の状況が大変だと、子供たち同士で話題になりました。そこで、今日はみんなでシャベルを使って土を返したり、稲を傷付けないように慎重に足で雑草を踏みつけたりして、雑草を取り除きました。

　今日の３限に、道徳科「氷上の挑戦ー浅田真央ー」を通して、「あきらめない心」について考えました。
　教科書の内容を読むだけではなく、実際の演技の様子を見て、浅田選手がなぜあきらめずにフリーの演技をやりきることができたのか、一生懸命考えていました。小さな頃から応援してくれている人たちや家族のことを思い、あきらめずに挑戦し続ける浅田選手の姿から、自分も習い事やいろいろなことにあきらめずに取り組んできたいと振り返っていました。

　今日の４限の理科では、「植物が発芽した後、さらに成長に必要な物は」何かについて考え、条件を整理して調べることができるように準備していました。これまで理科室で育てていたインゲンマメたちを、鉢に移したり、花壇に植え替えたりしました。どのようになるか、楽しみです。

　図画工作科では、電動糸のこぎりを使用して板を切りぬき、様々な形のホワイトボードづくりに取り組んでいます。安全に気を付けて、糸のこぎりを使用することができました。色塗りも終盤になっています。

　体育の時間には、ハードル走の学習を行っています。学習が始まるときに、タイムを計測し、自分の目標タイムを決めて、学習に取り組んでいます。自分にとって走りやすいインターバルを探しながら、リズムよく走ることができるように練習しています。次回で最終回です。団ごとに練習を重ねてきましたが、タイムはどのように変わっているか、楽しみですね。

　今日の２限、小数をかける筆算の仕方について学習しました。前回から筆算の仕方は学習していますが、積によっては小数点以下の０を斜線で消したり、０を付け加えたりする必要があることを学習しました。子供たちにと計算の仕方を黒板に書きに来るように伝えると、たくさんの人が手を挙げます。やる気いっぱいです。

　なかよしタイムの後は、読書タイムになっています。子供たちは時間になると静かに席で読書に親しんでいます。５年生では、毎日のように読書を宿題にしています。家庭でも、どんどん読書をして、読書貯金をしていってほしいと思います。高学年の目標冊数は年間40冊！コツコツ重ねていきましょう！

　今日の６限は、クラブ活動でした。コンピュータ・科学クラブでは、クロムブックを活用して、各クラブ活動の様子を紹介するスライドの作成を行いました。
　グループに分かれ、各クラブに少しお邪魔をして、活動の様子をカメラ機能で撮影しました。その写真を活用して、スライドの共同編集作業で、グループの友達と協力して、スライドの作成をしていました。子供たちは短い時間でしたが、集中して取り組んでいました。