今日の委員会活動では、現在のメンバーで来年度の活動に向けてアイディアを出し合いました。現在は「スポーツ」に関する活動が多く、「環境」に関する活動が少なかったと感じた子供たちは、飼育や栽培に関わる活動についてアイディアを出し合いました。
　来年度の委員会活動は現在の５年生が中心となって行っていくことになるので、今日出た貴重なアイディアをもとに、委員会活動を引っ張っていってほしいと思います。

　今日の家庭科では、エプロンづくりを進めました。布を裁ち、チャコえんぴつでしるしを付けました。また、まち針を打ち、しつけぬいまで行いました。慣れないことばかりですが、安全に気を付けて、すてきなエプロンをつくってほしいと思います。

　今日は今年度最後のクラブ活動でした。
　コンピュータ・科学クラブでは、この１年間でさまざまな実験を行ったりコンピュータで様々なものを作製したりしてきました。今日は何か形に残るものをつくろうと、プラバンでキーホルダーづくりをしました。コンピュータで自分が気に入ったキャラクターやロゴを印刷し、写し描いてつくりました。時折、友達と声をかけ合いながら、全員が集中して活動に取り組んでいました。
　家庭科クラブでは、カップケーキに、ホイップクリーム、チョコ、ゼリーなどで、楽しく飾り付けをしました。
　一年間、自分の興味・関心のあることに楽しく取り組むことができました。

　今日の外国語の時間では、頻度を表す言葉を使って、生活の様子を表現しました。
　学習の初めには、カードを使用して神経衰弱をしました。ただゲームをするだけではなく、めくったカードに書かれている単語を発音しながらのゲームです。
　楽しくゲームに取り組んだりスピーチをしたりして、生活の様子を英語で表現することができました。

　今日は午後からSDGs-ESD富山シンポジウム意見交換会に参加しました。富山県内のいくつかの小中学校が参加し、自分たちや他校の取組について簡単な意見交換をしました。
　富山市内の他の学校から「米づくりは足や手が泥だらけになって嫌だと思うけれど、どうして一生懸命取り組めたのか」と質問をしてもらえました。その質問に対して、５年生の代表として一人が立派に回答してくれました。
　オンラインでの参加は初体験になったと思います。他校の人たちと関わる貴重な経験ができたと思います。

　今日の理科の学習では、自分でつくった実験装置を使用して、電磁石にも磁石のようにＮ極やＳ極はあるのかについて、実験をしていました。

　今日の算数では「変わり方を調べよう（２）」の学習で、正方形の数と棒の数の関係について考えました。黒板に自分の考えを書いて発表しました。式はどこか似ているけれど、一人一人考え方が違っていました。明日は、違う問題で２つの量の関係について考えてみます。

　今日のげんきタイムは、家庭科室に１〜４年生の学級代表２名に集まってもらい、卒業お祝い週間や集会のスローガン等について話し合う予定でしたが、新型コロナウイルス感染症対策のため各教室でMeetを繋いでもらい、５年生からのお知らせとして聴いてもらいました。卒業生のために精一杯活動中です！！

　５年生の家庭科の学習では、ミシンを使う学習をしています。今日は久々の家庭科の時間になりましたが、ミシン練習布を使用してミシンを使用しました。基本的な縫い方で縫うだけではなく、練習布に印刷してあるコースターの線に沿って、最終的にコースターづくりをしました。
　来週からはエプロンづくりが始まります。

　今日の算数の学習の様子と、図書室での読書の様子です。算数の時間には、計算ドリルやプリント等を使用して、復習を行いました。誰も余計な話をする人はおらず、とても集中して取り組んでいました。図書室では、図書の返却をし貸出をしてもらいました。図書の貸出が早く終わった人から、それぞれの場所で静かに読書をしていました。