生活科「ふゆをたのしもう」では、冬の風を使った遊びとして、凧づくりをしました。もうすぐ完成です。雪がとけたら、みんなで凧をとばしてみたいと思います。

　今日は、いろいろな形のスタンプを押して、模様を付けていきました。算数科の学習を生かし、丸や三角、四角の形を上手く組み合わせたり重ねたりして、面白い模様を付けていました。もうすぐ完成です。

　明日の国語まとめテストに向けて、書写の時間に漢字とカタカナの練習をしました。子供たちは、字形に気を付けて、集中して丁寧に書いていました。

　国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の音読をしています。毎日、音読の練習を見ていただきありがとうございます。子供たちは、とても上手になっています。学習したことを生かし、主人公がエルフを大好きな気持ちが伝わるように読もうとしています。

　国語科では、子供たちが考えた「これは、なんでしょう」クイズを行いました。色、形、大きさ等、ヒントとなる特徴を少しずつ伝えていき、学校にある物を友達に当ててもらいます。ヒントを出す順は子供たちが決めました。
　「色は黒色です。」
　「形は四角です。」
　「手に持つと、少し重いです。」
　「学習したり調べたりするときに使います。」
　さて、これは何でしょうか？
　

　国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」では、みんなが疑問に思ったことをもとに、話合いをしています。「主人公はなぜ、子犬をもらわなかったのか」「なぜ、隣の子にバスケットをあげたのか」など、子供たちは真剣に自分の考えをノートにまとめています。

　水筆を使って水書を行いました。
　水を付けただけで文字が書けることに驚いていた子供たち。「止め」「はね」「はらい」に気を付けて、漢字を書いたり自分の名前を書いたりしました。

　「とんくるりん ぱんくるりん」の曲に合わせて歌ったり踊ったりしています。この曲は、歌パート、タンブリンパート、トライアングルパートがあります。グループでそれぞれのパートに分かれて演奏し、みんなで合わせることの楽しさを味わいました。

　生活科「ふゆをたのしもう」の学習で、凧揚げをする予定です。「こんな凧を空に飛ばせたらいいな」と想像しながら、絵を描きました。晴れる日が待ち遠しいですね。

　ローラーにインクを付けて転がすことで、様々な模様をつくりました。子供たちは色の組み合わせを考えたり、ローラーの転がし方を工夫したりしました。来週は、いろいろな形のスタンプを押して、さらに模様を付けていく予定です。