体育科で取り組んでいる「てつぼうあそび」は、休み時間も大人気です。毎日たくさんの子供たちが夢中で楽しんでいます。

　１５日間一緒に勉強したり、遊んだりした教育実習の先生に「ありがとう」の思いを伝えました。みんなで書いた手紙以外にも、折り紙で作ったプレゼントを贈る子供がいるなど、一人一人が自分なりに考えて気持ちを伝えていました。

　２つの異なる形のペットボトルに入った水の量を比べるためには、どうしたらよいのか。子供たちは、実際にペットボトルを操作しながら考えています。様々な比べ方が出てきて、とても面白いです。

　２回目の「どろんこあそび」は、「くずれないトンネルをつくって、水を流したい」などと、１回目よりも自分のやりたいことを明確にして生き生きと活動していました。また山から流れる水で川をつくったり、温泉をつくったりと個々の活動が繋がり、協力して取り組んだことで楽しさが倍になり、達成感も感じている子供たちでした。

　今日は、外に出てくじらぐもに飛び乗る場面を再現しました。
　「くじらぐも」のお話と同じ条件でやりたいという子供たちの希望から、体操服に赤白帽子を身に付け、準備運動をしてから行いました。
　子供たちは「天までとどけ、１、２、３」とくじらぐもに届くような元気な声を出していました。

　今日は泥んこ遊びをしました。砂とは違う泥の触り心地に子供たちは驚いていました。１人１人がしたいことを楽しくできた時間でした。

　生活科でどろあそびをしました。子供たちは、作りたいものに必要な水の量を考えながら、活動していました。

　図画工作科「おってたてたら」では、自分でテーマを決めて、色画用紙で折ったり、切ったり、色をつけながら作品を仕上げました。

　生活科で砂遊びをしました。
　友達と協力しながら、山やトンネル、道、町等を作っていました。
　子供たちは遊びながら砂の色に注目し、「茶色い砂はしっとりしてるから固めやすい」「白い砂はさらさらだから仕上げに使おう」など気付いたことを生かしながら、活動していました。
　

　図画工作科「おってたてたら」では、紙をどのように折ると立てることができるのかを考えながら、作品をつくっています。