「車輪がうまく回らないよ。どうしたらいいんだろう？」「袋が破れてしまって遊べないよ。どうしたら丈夫にできるかな？」「細かいパーツが動きにも飾りにも大切なんだよね。」それぞれに工夫をしながらおもちゃ作りをしています。

　忍者のようにゴム紐を飛び越えたり傾斜を転がったりしました。バランスをとって、ぴったりと止まるのは難しかったようです。肋木倒立にもチャレンジしました。

　子供たちは芝生で休んだり、展望台や水辺で景色を楽しんだりしました。

　「うわあ！速い！」「先端ってこんなのになってるんだね！」「速すぎて中の人が見えないよ！」
　子供たちは新幹線の模様や形、仕組み、運転手さんについて質問をしていました。本物を見たとき、感動の声が漏れていました。

　「新幹線を見るのが楽しみ！」「グループで環水公園で遊ぶのが楽しみ！」「電車もエスカレーターも初めて乗るから心配。」
　楽しみな気持ちと不安な気持ちをもって、校外学習に出発しました。

　1学期から育ててきた野菜畑の片付けをしました。「ありがとうございました！」子供たちはお礼を言って、最後の収穫をして種も取りました。

　「やっとサツマイモ掘りができる！」「どれくらいの大きさかな？楽しみ！」子供たちはワクワクしてサツマイモを掘って、収穫した時の表情はとても幸せそうでした。

　「生き物は初めて出会ったとき、『巨人の手だ！こわい！』と思っていたと思う。」「毎日、手に乗せていたら仲よくなって、今は友達だと思ってくれたんじゃないかな？」「ご飯をあげたり掃除をするのはお母さんみたいだから、私のことを家族だと思ってくれているんじゃないかな？」
　子供たちはこれまで一緒に過ごしてきた生き物たちに思いを寄せていました。

　「お友達にはぽかぽか言葉を使いたい。」「おうちの人との約束は守りたい。」「約束がなくてもちくちく言葉は使わない。」「人の嫌がることはしない。」
　よい行いをするためにはどうすればいいかをみんなで考えました。

　2年生学習発表会の練習の様子です。一つ一つの動きを確認しながら、毎日こつこつ、本番に向けて力を合わせて頑張っています。