４時間目に朗読会がありました。
「あらしのよるに」「きつねとぶどう」等、いろいろなお話を聞きました。
中には、「スイミー」「ふきのとう」等の朗読もあり、
子供たちは、「すごい」「上手だ」と驚きながら聞いていました。

スペシャルものさし（簡易ものさし）を使って、
身の回りのおよそ１０ｃｍの物を探しました。
「１０ｃｍの物って、あるようでなかなか見つからない」
「○○は■ｃｍだ！」と言いながら、
いろいろな物の長さをはかっていました。

　「新聞紙で作ったものでお店をするよ」「輪投げができそうだね」と子供たちは新聞紙で造形遊びを楽しみました。片付けの前には「新聞紙の海だ」と、集めた新聞紙と全身で触れ合いました。

かしこいと思った「たんぽぽのちえ」を友達に伝えました。
かしこいと思った理由やもっと知りたいと思ったことを
友達に伝える子供がたくさんいました。

　子供たちはクロームブックを使って、野菜の成長を写真に撮って記録しました。自分の野菜の素敵な角度を探したり、友達の野菜のきれいな姿を見たりしていました。

　子供たちは、体を動かして３拍子のリズムを感じていました。始めは手拍子だけでリズムを取りました。その後、「膝・手・上」のリズムでも３拍子を表現しました。

　昨日は野菜の成長について話し合い、知りたいことを出し合いました。今日は、その疑問について本やインターネットを活用して調べました。野菜の育て方について、新しいことが分かったり、新しい疑問がわいたりしていました。

体育で鬼遊びをしました。
思いっきり走ったので、とても楽しかったようです。

　体育係が企画して、ドッジボールをしました。コートの範囲をどうするか、チーム分けは適切か等、クラスみんなが楽しめるように工夫していました。次の企画に向けて、どの係も前向きに準備を進めています。

１年生に学校の中を案内しました。
２年生はこの日に向けて準備をしてきたので、
朝から「緊張する」「楽しみ」等、いろいろな声が聞こえてきました。
１年生はとても楽しそうにクイズを解いていました。
１年生も２年生も笑顔になり、スマイル大作戦は大成功でした。