デシリットルますを使って、ペットボトルの水のかさを調べました。「だいたい○ｄLぐらいのペットボトルだろうな」と子供たちは回を重ねるごとに感覚をつかんでいる様子でした。

　新庄のすてきについて、調べてきたことを話し合いました。書いてきた文と絵では伝わりきらないところは、インターネットを利用して補足しながら説明していました。

　２年生になって初めての水遊びでした。「水が怖かったけど入ってみたら慣れてきた」「もっともっと水遊びをしたい」いよいよ夏が始まります。

　図書館へ行ってきました。「料理が好きだから料理の本を借りたいな」「感動する本はどこだろう」学校の図書室にはない本に出会い、子供たちは楽しんで本を借りていました。

図工「くしゃくしゃぎゅ」の続きをしました。
前回は、新聞紙をくしゃくしゃにしたりぎゅっと抱きしめたりして、袋の中につめました。
今回は、袋に飾りをつけました。
「おばけをつくろう」「魚のうろこにしようかな」「髪の毛をつけよう」など、それぞれテーマをもって飾り付けをしていました。

音楽科の学習で、体を動かしたり手拍子したりしながら曲を聴きました。
子供たちは２拍子や３拍子に合う動きを考えて、みんなで一緒に動いて表現することを楽しんでいました。

　１００個以上あるクリップを数えました。「１０のまとまりだと、１年生の頃に学習したから数えやすいよ」「１０のまとまりよりも１００のまとまりで数えた方が楽だよ」など、工夫して数えていました。

　子供たちは長さ探検隊として、身の回りの物の長さを測りました。

　「プリンみたい」「ゼリーみたい」と、子供たちはとろとろ絵の具の感触を楽しんでいました。「花と星とブルーベリーに見えるよ」「夜の海にいる白鳥だ」と、色の混ざりや見える形から想像を膨らませていました。

　肥料をあげ、支柱に茎を固定し、鳥が来ないようにネットを張りました。子供たちは今、急に増えたアブラムシや大きな羽虫をどうにかしたいと思っているところです。