畑の草むしりをしました。
「根っこから抜かないとすぐに生えてくるよ」「なかなか抜けないから一緒に引っ張って」などと声を掛け合いながら行っていました。
草がごみ袋３袋分もとれました。

　栄養教諭から夏野菜について給食の時間にお話を聞きました。子供たちは、生活科で育てている野菜に秘められたパワーを知りました。

　デシリットルますを使って、ペットボトルの水のかさを調べました。「だいたい○ｄLぐらいのペットボトルだろうな」と子供たちは回を重ねるごとに感覚をつかんでいる様子でした。

　新庄のすてきについて、調べてきたことを話し合いました。書いてきた文と絵では伝わりきらないところは、インターネットを利用して補足しながら説明していました。

　２年生になって初めての水遊びでした。「水が怖かったけど入ってみたら慣れてきた」「もっともっと水遊びをしたい」いよいよ夏が始まります。

　図書館へ行ってきました。「料理が好きだから料理の本を借りたいな」「感動する本はどこだろう」学校の図書室にはない本に出会い、子供たちは楽しんで本を借りていました。

図工「くしゃくしゃぎゅ」の続きをしました。
前回は、新聞紙をくしゃくしゃにしたりぎゅっと抱きしめたりして、袋の中につめました。
今回は、袋に飾りをつけました。
「おばけをつくろう」「魚のうろこにしようかな」「髪の毛をつけよう」など、それぞれテーマをもって飾り付けをしていました。

音楽科の学習で、体を動かしたり手拍子したりしながら曲を聴きました。
子供たちは２拍子や３拍子に合う動きを考えて、みんなで一緒に動いて表現することを楽しんでいました。

　１００個以上あるクリップを数えました。「１０のまとまりだと、１年生の頃に学習したから数えやすいよ」「１０のまとまりよりも１００のまとまりで数えた方が楽だよ」など、工夫して数えていました。

　子供たちは長さ探検隊として、身の回りの物の長さを測りました。