子供たちは長さ探検隊として、身の回りの物の長さを測りました。

　「プリンみたい」「ゼリーみたい」と、子供たちはとろとろ絵の具の感触を楽しんでいました。「花と星とブルーベリーに見えるよ」「夜の海にいる白鳥だ」と、色の混ざりや見える形から想像を膨らませていました。

　肥料をあげ、支柱に茎を固定し、鳥が来ないようにネットを張りました。子供たちは今、急に増えたアブラムシや大きな羽虫をどうにかしたいと思っているところです。

４時間目に朗読会がありました。
「あらしのよるに」「きつねとぶどう」等、いろいろなお話を聞きました。
中には、「スイミー」「ふきのとう」等の朗読もあり、
子供たちは、「すごい」「上手だ」と驚きながら聞いていました。

スペシャルものさし（簡易ものさし）を使って、
身の回りのおよそ１０ｃｍの物を探しました。
「１０ｃｍの物って、あるようでなかなか見つからない」
「○○は■ｃｍだ！」と言いながら、
いろいろな物の長さをはかっていました。

　「新聞紙で作ったものでお店をするよ」「輪投げができそうだね」と子供たちは新聞紙で造形遊びを楽しみました。片付けの前には「新聞紙の海だ」と、集めた新聞紙と全身で触れ合いました。

かしこいと思った「たんぽぽのちえ」を友達に伝えました。
かしこいと思った理由やもっと知りたいと思ったことを
友達に伝える子供がたくさんいました。

　子供たちはクロームブックを使って、野菜の成長を写真に撮って記録しました。自分の野菜の素敵な角度を探したり、友達の野菜のきれいな姿を見たりしていました。

　子供たちは、体を動かして３拍子のリズムを感じていました。始めは手拍子だけでリズムを取りました。その後、「膝・手・上」のリズムでも３拍子を表現しました。

　昨日は野菜の成長について話し合い、知りたいことを出し合いました。今日は、その疑問について本やインターネットを活用して調べました。野菜の育て方について、新しいことが分かったり、新しい疑問がわいたりしていました。