２年３組では、１学期から「犬のフンを持ち帰ろう」と
呼びかける看板をつくってきました。
１学期のある日に、子供が犬のフンを踏んでしまい、嫌な思いをしました。
クラスの子供たちも「自分もフンが落ちているのを見かけたことがある」と言って
その子の思いに共感し、どうしたら犬のフンを持ち帰ってもらえるのかを考えました。
看板を立てて呼びかけようと決めてから、
看板の形やデザイン、役割分担等、何度も学級で話し合って決めました。
長い時間をかけてみんなで協力しながら少しずつつくってきた
看板を、今日立てました。
子供たちの思いが届き、犬のフンが無くなることを願っています。

　自分が生まれてから今までの出来事をすごろくやカルタ等で表しました。今日は友達の作ったもので遊びました。友達の新しい一面を知って嬉しそうな子供たちです。

　子供たちはこれまでに身に付けてきた学習方法を活用して学習を進めています。自分で課題を設定し、疑問に思ったことを本文をもとに考察する子、読み方や動きに気を付けて音読する子などそれぞれが学びを進めています。

　１年間を振り返って楽しかったことについて、クラスの友達の前で１人ずつ発表しました。それぞれの思いが詰まった言葉には、楽しかった思い出が込められているように感じました。

　ステップハードルやロイター板、フラフープを使って、ハードル走につながる運動遊びをしました。

算数の学習で、箱の形を調べています。
箱の形を画用紙にうつして、
面の数や形を調べているところです。