外国語活動では、好きなものを尋ねたり答えたりしています。
「Do you like red？」「Yes, I do.」
「I like soccer.」
　リズムに合わせて発音したり、ジェスチャーを付けて体を動かしたりして、楽しみながら英語表現に慣れ親しみました。友達の好きな色や野菜、スポーツを知ることも楽しみました。

　上の写真は、ヒマワリやオクラ、ピーマンの花の観察をしているところです。育てているホウセンカの花の様子と比べながら、色や形、大きさ等を観察しました。
　下の写真は、音が出ているとき、音を伝える物が震えているかを実験をしているところです。トライアングルを叩くと紙コップから音が聞こえたり、紙コップとトライアングルをつないでいる糸が震えたりしていることを確かめました。

　休み時間に花の水やりをしています。
　ホウセンカは赤色や白色のきれいな花が咲きました。どうして花の色が違うのか不思議そうです。
　オクラもヒマワリも花が咲きました。写真はオクラの花です。
　観察するのを楽しみにしています。晴れますように！

　今日の休み時間の様子です。新庄の森で、カマキリやバッタ、コオロギなどをつかまえています。「このバッタは羽がないからまだ幼虫だね」「カマキリはまだ小さいから、このあと脱皮するんじゃない」などと、理科でモンシロチョウやトンボの成長の仕方について学習したことが生活の中でも生かされていました。

　今日の自由タイムはパワトレの時間でした。３年生は、ラダーと鉄棒に取り組みました。ラダーでは、素早く足を動かしたり、ももを高く上げたりと、走力アップを目指してがんばっていました。

　写真(上)は、体育「ミニハードル」の授業で、自分に合ったインターバルを跳んでいる様子です今回は、ミニハードルを「遠くから跳び、近くにおりる」ことを目標に、それぞれが取り組んでいました。「高く跳ぶのではなく、またぐ感じかな」と考えている子供の様子がみられました。

　写真(下)は、音楽「リコーダー」の授業で、「シ」と「ラ」でできている曲をふいています。

　音楽科ではリコーダーに挑戦しています。今日は「シ」と「ラ」の音の練習です。指の位置をしっかり確認して吹きました。

　体育ではハードル走に向けて、自分に合ったインターバルを探す授業を行いました。どの長さが一番気持ちよく走れるのか、長さの異なるコースを走ります。自分に合った長さをみつけられたようです。
　今回のリズムは、「ジャー１・２・３」です。「いつも同じ足でジャンプするのがむずかしかった。」と感想がありました。

　理科「風やゴムで動かそう」の実験結果を生かし、ゴールインゲームにチャレンジしました。ゴムをどれくらい伸ばすと１００点に止まるのか、一人一人考えて取り組みました。「ゴムを２本にして５ｃｍ伸ばすと、１００点のところに止まったよ！」見事にゴールインした子供たちからは、歓声が上がっていました。

　上の写真は、３年生になって初めての音楽の授業です。
マスクを付けた状態ですが、「友だち」という曲を歌っています。歌詞の意味を考えながら歌いました。
　中の写真は、図画工作科「くるくるランド」です。
くるくる回る仕組みを生かして場面が変わる作品をつくります。遊園地や季節、植物の世界等、自分だけの楽しい世界をつくっています。
　下の写真は、理科「風やゴムで動かそう」です。風の強さによって車の動き方が変わるのかを実験しています。初めての実験でしたが、グループで協力して車が動く距離を調べることができました。正確に調べるために気を付けることも学びました。