毎朝、しっかり水やりを行い、少しずつ大きく成長してきているホウセンカの観察を行いました。子葉からさらに葉を増やしているホウセンカを見て、喜んでいる子供たちの様子です。

　大きな数の足し算と引き算の筆算について勉強してきました。子供たちは、２年生の時までの学習を生かして、式をつくり計算していました。大きな数になっても、今までの計算の仕方と同じように計算すれば求められることに気付き、問題を解いている子供たちの様子です。

　体育の授業で、８秒間でどこまで走ることができるのか、８秒間走を行いました。子供たちは、スタートする場所を自分で調節しながら、ゴールまで走りきろうとがんばっていました。子供たちの様子です。

　友達の「お気に入りの葉っぱ」の作品を見て、よさを見つけました。子供たちは、「線が細かく丁寧に描かれている」、「１枚の葉っぱの中にたくさんの緑色がある」、「顔みたいでおもしろい」など、じっくり鑑賞していました。子供たちの様子です。

　図画工作科の時間に、自分のお気に入りの葉をいくつか見付け、思い思いに並べて作品にする活動を行いました。形を気に入る子供、色味を気に入る子供、並べ方にこだわりをもつ子供など、自然の美しさを肌で感じ、楽しみながら活動に取り組む姿が見られました。

　理科の学習で、ホウセンカの観察を行いました。２年生の生活科の時に学んだ観察の仕方を思い出し、葉の大きさや色、茎の高さや色など、いろいろなところに着目して観察していました。子葉と葉の違いに気付き、驚いている様子の子供たちでした。

説明文の文章構成を分析するときに必要な「段落」について学んでいます。

「いくつの段落がありますか？」
と問われ、慎重に確認しているところです。
国語の時間です。

　書写の授業で「二」を書きました。筆の入り方、とめ方を意識しながら練習しました。お手本を見て、慎重に書いている子供たちの様子です。

　ゴールデンウィーク前に植えたホウセンカの種から、小さくてかわいらしい葉が少しずつ出始めました。朝水やりをしに来た子供がそのホウセンカの葉を発見すると「芽出とるー！！」と大きな声があがっていました。

　国語科で国語辞典の使い方について学習しました。辞典を使い、言葉の意味を調べたり、辞典に出てくる順番が五十音順であると知ったりしました。子供たちの様子です。