自分のクロームブックを使い、カメラ機能を利用して写真を撮ったり、撮った写真を編集したりする活動に取り組みました。使用方法を一度説明すると、大変飲み込みが早く、すぐに使いこなし、セルフタイマーを用いて撮影してみたり、写真にイラストを加えて楽しい写真にしたりする様子が見られました。

　今日のパワーアップトレーニングは、久しぶりの雨だったため、体育館でオリジナルメニューに取り組みました。ペアで励まし合いながら走力向上メニューを中心に一生懸命取り組む子供たちの姿が見られました。

　毎朝、しっかり水やりを行い、少しずつ大きく成長してきているホウセンカの観察を行いました。子葉からさらに葉を増やしているホウセンカを見て、喜んでいる子供たちの様子です。

　大きな数の足し算と引き算の筆算について勉強してきました。子供たちは、２年生の時までの学習を生かして、式をつくり計算していました。大きな数になっても、今までの計算の仕方と同じように計算すれば求められることに気付き、問題を解いている子供たちの様子です。

　体育の授業で、８秒間でどこまで走ることができるのか、８秒間走を行いました。子供たちは、スタートする場所を自分で調節しながら、ゴールまで走りきろうとがんばっていました。子供たちの様子です。

　友達の「お気に入りの葉っぱ」の作品を見て、よさを見つけました。子供たちは、「線が細かく丁寧に描かれている」、「１枚の葉っぱの中にたくさんの緑色がある」、「顔みたいでおもしろい」など、じっくり鑑賞していました。子供たちの様子です。

　図画工作科の時間に、自分のお気に入りの葉をいくつか見付け、思い思いに並べて作品にする活動を行いました。形を気に入る子供、色味を気に入る子供、並べ方にこだわりをもつ子供など、自然の美しさを肌で感じ、楽しみながら活動に取り組む姿が見られました。

　理科の学習で、ホウセンカの観察を行いました。２年生の生活科の時に学んだ観察の仕方を思い出し、葉の大きさや色、茎の高さや色など、いろいろなところに着目して観察していました。子葉と葉の違いに気付き、驚いている様子の子供たちでした。

説明文の文章構成を分析するときに必要な「段落」について学んでいます。

「いくつの段落がありますか？」
と問われ、慎重に確認しているところです。
国語の時間です。

　書写の授業で「二」を書きました。筆の入り方、とめ方を意識しながら練習しました。お手本を見て、慎重に書いている子供たちの様子です。