理科の学習で、ホウセンカの観察を行いました。２年生の生活科の時に学んだ観察の仕方を思い出し、葉の大きさや色、茎の高さや色など、いろいろなところに着目して観察していました。子葉と葉の違いに気付き、驚いている様子の子供たちでした。

説明文の文章構成を分析するときに必要な「段落」について学んでいます。

「いくつの段落がありますか？」
と問われ、慎重に確認しているところです。
国語の時間です。

　書写の授業で「二」を書きました。筆の入り方、とめ方を意識しながら練習しました。お手本を見て、慎重に書いている子供たちの様子です。

　ゴールデンウィーク前に植えたホウセンカの種から、小さくてかわいらしい葉が少しずつ出始めました。朝水やりをしに来た子供がそのホウセンカの葉を発見すると「芽出とるー！！」と大きな声があがっていました。

　国語科で国語辞典の使い方について学習しました。辞典を使い、言葉の意味を調べたり、辞典に出てくる順番が五十音順であると知ったりしました。子供たちの様子です。

３年生の教室に入ると、算数の「時間」に関する学習をしていました。

「時間」に関する学習は、目に見えないのでイメージしにくいところがあります。
心でイメージしながら、時間に関する計算を進めていました。

担任の言葉にも力が入ります。
子供たちも、一生懸命に考えていました。

そして、学習の最後には今日学んだことを言葉でまとめました。

社会・理科・習字など、３年生は、新しい学習が増えます。

社会科では地図を使う学習も始まりました。

黒板へ出てきて、自分の考えを紹介しています。

　総合的な学習の時間がいよいよ本格的に始まりました。今日は学年全体で単元「新庄のすてきを見付けよう」の内容を聞き、ゴールデンウィーク中にやることを確認しました。新庄ならではの「すてき」について、たくさん見付けようとはりきる子供の様子が見られました。

　国語科で学習した「きつつきの商売」の発表会をしました。子供たちは、文章の内容に合わせて上を見上げたり、雨の音の表現を考えながら余韻をつけて読んだりしていました。子供たちの様子です。

　書写の時間に、初めて毛筆の学習をしました。姿勢や筆の持ち方に気を付けて、真剣に取り組む姿が見られました。