体育でボール投げを行いました。競技に向けて、的をめがけて正確に投げられるように練習しています。子供たちの様子です。

　教室の床の縦、横の長さをはかりました。それぞれの班で長さが違ったため、どれが正しいのか、どうすれば正確にはかれるのか熱心に考えていました。班で協力して巻き尺で長さをはかっている子供たちの様子です。

くるくるランドの作成を行っています。子供たちは、くるくる回る仕組みを楽しみながら、想像を膨らませています。子供たちの様子です。

　巻き尺を使い、班ごとに学校内にある好きな物の長さを予想し、測る活動を行いました。その後、ほかの班にクイズを出題するため、クロムブックを用い、動画を撮影しました。予想した長さとは大きく違った際には「そんなに長いんだ！」と驚く子供の姿があり、長さの感覚が少しずつ身に付いているようでした。

　国語の学習で、こそあど言葉について学習しました。普段から何気なく使っているこそあど言葉を、相手に伝わるように使おうと意欲的な子供たちです。「これとって」「あれ見て」とクイズを出し合う子供たちの様子です。

　書写の授業で「土」を書いています。前回学習した横画の書き方を生かして、縦画を練習しています。子供たちの様子です。

　体育の時間にボールを使ったゲームをしました。相手にパスする練習や、ゴールに決める活動を一生懸命行いました。

　図画工作科では、「くるくるランド」の学習をしています。くるくる回る台の上に、思い思いの２つの世界をつくっています。完成が楽しみです。

　ドレミで歌おうの曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。子供たちは、指またぎ・指くぐりがスムーズにできるように練習してきました。運指のテストをしている子供たちの様子です。

　理科では、風やゴムのはたらきについて学習します。実験で使う車を作りました。走らせて実験するのを楽しみにしている子供たちです。