理科の学習で、暑くなると・夏の星の学習をしました。子供たちは、気温が高くなったことによってより大きく成長するヘチマを見て、驚いていたり自分の身長と比べていたりしていました。また、夏の星の学習は、星座早見の使い方を確認しました。夜空を観察しようと意欲を高めています。
　図画工作科の学習では、ハッピー小物入れを作りしました。子供たちは友達の作品を見て褒め合いながら、うきうきと取り組んでいました。

　今、４年生の子供たちは、新聞記事づくりに取り組んでます。インタビューやアンケートをしたり、本やインターネットを使って調べたりしています。

１組は理科「電流のはたらき」の学習から自分で学んだことをノートにまとめました。
みんな真剣な表情で取り組みました。

２組は道徳「十才のプレゼント」の学習をしました。
自然の美しさについて考えました。

３組は算数科「角の大きさの表し方を調べよう」の学習をしました。
初めて手にする分度器に興味津々で、これからの学習にも意欲をもっています。