今日はヘチマの種をまきました。午前１０時で気温は２１度でした。
　本当は、みんなで種の観察をして、一緒にまきたかったです。
　来週のホームページでヘチマの種の観察動画をアップするので、動画を見ながら観察してくださいね。　

みんなはどれが間違えか分かったかな？


正解は、

「達」「児」「飛」だね。


正しい漢字をよく見て、漢字練習をすることが大切ですね。

　４年生のみなさん、元気ですか。

　今日は、オレンジくんが４年生で習った漢字を練習しています。止め、はね、はらいに気をつけて、ていねいに練習をしていますよ。
　
　でも・・・あれ？間違っている漢字があるようです。
　
　どの漢字が間違っているか分かるかな。

　観察カードの書き方は分かったかな。教科書にサクラやヘチマのたねの観察カードがのっていたから、ヒントになったね。

　□の中には、気温を書くといいよ。

　気温を記録すると、あたたかさと植物や動物の関係が分かりやすくなるよ。


　今日は、算数「１億より大きい数を調べよう」の学習動画もアップしました。ぜひ、見てくださいね。

　４年生のみなさん、こんにちは。
　今日から５月。天気もよく、気持ちのよい一日でしたね。

　今日は、理科「動物のからだのつくりと運動」の動画をアップしました。
　自分の腕を観察しながら、一緒に学習しましょう。

今日のオレンジ問題は理科です。

オレンジくんはチューリップを観察カードに書こうとしているよ。
でも、あれ…？
観察カードには何を書けばいいんだっけ。

教科書を見て、正しい観察カードの書き方を確認してみよう！

　特産品クイズの答えは分かったかな。特産品をヒントに何市か推理できたかな。

　正解は、氷見市でした。
　
　富山県の他の市町村の特産品を調べて、「特産品クイズ」を作ってみるのも楽しいですよ。

今日のオレンジ問題は社会科です。

みんなは富山県の市町村名を覚えたかな。

オレンジくんはどの市町村のことを言っているのだろう。

３つの特産品をヒントに考えてみてね！


簡単に答えが分かった人は、ほかの市町村の特産品も調べてみるといいですね。

昨日の算数の問題は、分かったかな。

りんごちゃんが１億より大きい数を読むヒントをくれたよ。
位を書いて確かめたり、補助線を引くと読みやすいね。

教科書にあるもっと大きい数の読み方にも挑戦してみてね。

今日のオレンジ問題は算数です。

富山県の人口は３年生のときに習ったから簡単に読めるね！
「約百六万人」

では、日本とアメリカの人口はどうかな。
数字がたくさん…。
オレンジくんは苦戦しているみたいだよ。

みんなは分かるかな。
３年生の時に習ったことを生かして問題に挑戦してみましょう！