学級活動として、クラスがさらに仲良くなれるように水遊びをしました。暑さに負けず、子供たちは楽しそうに水をかけ合っていました。子供たちの様子です。

学級活動で、クラスの仲良し度を高めるために水遊びを楽しみました。子供たちの様子です。

　ヘチマの観察に行きました。子供たちは、大きく成長したヘチマを見て驚いていました。花や実など、細かなところまでじっくり見ていました。

　理科の学習で、暑くなると・夏の星の学習をしました。子供たちは、気温が高くなったことによってより大きく成長するヘチマを見て、驚いていたり自分の身長と比べていたりしていました。また、夏の星の学習は、星座早見の使い方を確認しました。夜空を観察しようと意欲を高めています。
　図画工作科の学習では、ハッピー小物入れを作りしました。子供たちは友達の作品を見て褒め合いながら、うきうきと取り組んでいました。

　今、４年生の子供たちは、新聞記事づくりに取り組んでます。インタビューやアンケートをしたり、本やインターネットを使って調べたりしています。

１組は理科「電流のはたらき」の学習から自分で学んだことをノートにまとめました。
みんな真剣な表情で取り組みました。

２組は道徳「十才のプレゼント」の学習をしました。
自然の美しさについて考えました。

３組は算数科「角の大きさの表し方を調べよう」の学習をしました。
初めて手にする分度器に興味津々で、これからの学習にも意欲をもっています。

　図画工作科の学習で「絵の具でゆめもよう」を制作しました。
　段ボールやスポンジ、ビー玉などを使って、カラフルな模様を描き、好きな形に切って画用紙に貼りました。
　「海の世界みたいになったよ。」「空に雲が浮かんでいるみたい。」とできた絵をみながら楽しい世界を想像しました。
　一人一人の個性が光る作品になりました。

理科の学習で、電流の働きについて学習しています。
モーターカーを速く動かすには電池を２個に増やせばよいと考えた子供たちが、それぞれにつなげ方を考えて、モーターカーを走らせていました。

　自転車乗車について学ぶ交通安全教室をしました。
　自転車の乗り方やブレーキのかけ方、自転車を乗る際に気を付けなければならないことを動画やクイズを通して学びました。
　「初めて知ることがいっぱいだな。」「自転車に乗るときは、十分に気を付けなければいけないな。」と真剣な様子でした。

小数の学習をしています。