社会の学習では、富山県の各市町村の「特色のある地域」について学習しています。教科書で自然や文化の特色を知ったあとに、インターネットを使って、より詳しく調べました。

　理科の「水のすがたと温度」の実験の様子です。
　水を温めたり、冷やしたりすると、すがたを変えることに驚いている様子が見られました。

　下絵を描き、彫刻刀で彫り、インクを付け、もうすぐ完成です。

　図工では、版画の作品に取り組んでいます。
木の板を彫刻刀で慎重に彫り、自分の絵に合った色で刷りました。
均一な色がでるように、ローラーを丁寧に動かしていました。

　理科「水のすがたと温度」の学習の、実験の様子です。
　温度によって、水のすがたが変化する様子に、驚きながらも、普段の生活につなげて考えていました。

　本校の栄養教諭から、栄養バランスのよい朝ご飯について話を聞き、栄養バランスのよい食事について、自分の朝ご飯をもとに考えました。

　「１０歳のスピーチ」の発表を行いました。一人一人、堂々と発表しました。

　「１０歳のスピーチ」の発表会を行いました。一人一人、スライドを使いながら堂々と発表することができました。

　火曜日に行う「１０歳のスピーチ」発表に向けて、スライドを作成したりスピーチの練習をしたりしています。

活動の様子２