理科の学習で、今日は水と金属の体積が変化するかについて実験を行いました。金属の実験では、カセットコンロの火で熱した鉄球が、熱する前には通過していた輪を通過できなくなった様子を見て、とても驚く様子が見られました。

　理科の学習で、空気を温めたり冷やしたりすると体積は変化するのかについて実験を行いました。ガラス管に入った水が試験管の空気が温められることによって動いた瞬間、「おおーっ！」という歓声があがりました。実感を伴って空気の体積変化を感じ取った子供たちでした。

　グラウンドの横にある花壇に、チューリップの球根を植えました。春の時に引き続き、グリーンキーパーさんにご協力いただき、３００個以上の球根を植えました。入学式の頃に美しく咲く様子を想像しながら心をこめて植えている子供たちでした。

　体育の学習で走り幅跳びの記録測定をしました。きれいな秋空の下、昨年よりよい記録にしようと、精一杯跳ぼうとする子供たちです。

　国語科の学習で学級会を行いました。数回行う中で、役割を交代し様々な立場や議題で学級会を行ったことで、よりよく意見を伝えられるようになったり、スムーズに話合いが進むようになったりする様子が見られました。

　理科の学習で、閉じ込めた空気の変化を調べる実験をしました。上からおすときの力の強弱を変えながら筒の中にある空気の様子がどうなっているのか調べ、ワークシートに空気の図や気付いたことを記録しました。

　今日は楽しみにしていた鈴木先生の朗読会でした。
　国語で学習した「ごんぎつね」をはじめ、詩や方言での朗読など、いろいろな楽しい朗読をたくさん聞かせていただき、１時間があっという間に感じたひとときでした。

　７月末に前編として活動に取り組む前のお話があり、今日は後編のお話を聞きました。後編では、夏休みにそれぞれの家庭で実際にエコ活動に取り組んだ結果の集計を基に、身近なところから続けられるエコ活動について４年生全員で振り返りと確認をしました。