かべのぼりとかべ倒立に挑戦しました。
ウォーミングアップでかえるの足うちをしたり少しずつ壁をのぼったりしながら、かべ倒立ができるように練習しました。
互いに声を掛け合いながら、何度も挑戦していました。

体育の時間に、「宝取りゲーム」をしました。
チームごとに作戦を練って、制限時間内により多くの宝（玉）を取る方法を考えていました。
とても楽しそうに活動していました。

実際に新聞を見ながら、見出しやわりつけ等を学習しました。
一番伝えたいことはどこに書いてあるのかを考えながら、記事を読みました。

今日は、気温が高くプールに入るには丁度良い天気でした。
短い時間でしたが、水をかけあったり生き物になりきって浮いたりしました。
「とっても楽しかった」「次のプールは、いつかな。早く入りたいな」と楽しみにしていました。

　社会科・総合的な学習の時間「わたしたちのくらしとごみ」の学習で、富山湾の漂着ごみについて調べている子供たちが、自分には何ができるかと考え「岩瀬浜でごみ拾いをしよう」と決めました。
　そこで「私たちと一緒に親子でごみ拾いをしませんか」と全校に呼びかけたところ、子供たちとその保護者の方々が８４名も集まってくださいました。晴天のもと、早朝からさわやかな汗を流し、たくさんの漂着ゴミを集めることができました。

　※ 活動の様子です。

「わたしたちのくらしとごみ〜自分にできること〜」の学習で、クリーンセンターの見学に行きました。
わたしたちの出した燃えるゴミがどのように処理されているのかを学びました。
ごみピットのごみの量を見て驚き、ごみクレーンはごみを運ぶだけではなくほぐす役割もあることを知ってさらに驚いていました。わたしたちの出すごみを処理するために昼も夜も休み無く機械が動いており、この量のごみを減らすためにどんなことができるのかを考えている子供もいました。
進んで質問したり一生懸命メモを取ったりして多くのことを学び、自分の研究をまた一歩進めることができました。

　富山市エコタウンにある工場で行われているリサイクルに関する取組のパネルや、実際にリサイクルをして作られた遊び道具に触れていました。

　富山市エコタウンへ行ってきました。職員の方にお話を聞いたり、食品や木材のリサイクルをしている工場の方を見学させてもらったりして、学校で進めている社会と総合の学習に関連させて、大事なことや自分の課題解決に必要な事柄について学んできました。

　３Ｒ（リサイクルやリユース）について教えていただいたり、ごみ収集車を見学したりしました。
　今、社会・総合では「わたしたちのくらしとごみ〜自分にできること〜」という、一人一人が自分で大切だと思ったことについて、一人一人で調べ、行動を通して考えていく探究型の学習【プロ学習】を進めています。
　今日は貴重な見学の機会でした。子供たちは、この時間に見たことや聞いたことを参考に、一つ学習を前進させていました。