自転車教室がありました。
一時停止や安全確認をしっかりと意識して、
自転車に乗る練習をしました。

４年生になって初めてのパワトレがありました。
友達と競走しながら楽しそうに走っていました。

学年で朝の会をしました。
挨拶の話や話の聴き方等、自分の生活を振り返りました。
今週の金曜日にある、自転車交通安全教室の流れも確認しました。

　「血液型が同じ」「弟がいる」等、ペアやグループで共通点探しをしました。人数が増えると難しくなる分、共通点が見付かったときの感動も大きくなりました。

　「私が得意なスポーツは何でしょう」「僕の飼っているペットは何でしょう」と、自分についてのクイズをつくって出し合いました。「知ってる！知ってる！」「えー！それは知らなかった！」と大いに盛り上がりました。

１２・１３日は、学力調査でした。
よく考えて最後まで粘り強く取り組みました。
最後の教科が終わると、「むずかしかった〜」「終わった！！」等の声が聞こえてきました。

約１か月後の運動会に向けて、学年体育で走力アップトレーニングをしました。
頭をつかって体を動かすことで、運動能力アップが期待できるそうです。
「むずかしい」「できた！！」とつぶやきながら、
トレーニングに取り組みました。
最後に、学年のみんなでこおりおにをしました。

着任式・始業式の後に、学年開きをしました。
学年目標の「４Ｃ（フォーシー）」をみんなで唱えたり、
一年間の行事や学習について確認したりしました。
担任紹介を兼ねたお楽しみタイムでは、担任クイズに挑戦しました。
みんなの笑顔があふれる学年開きになりました。