調べ学習で分かったことや考えたことを発表するための資料作りに取り組んでいます。プレゼンテーションソフトを利用し、分かりやすく伝えようとしています。

　水墨画の学習を始めました。今回は墨の濃淡を変え、どのように作品に表したらよいかを試しました。歴史の学習で登場した水墨画の雪舟のように描きたい！と楽しみながら取り組んでいました。

　秋の季語を使って俳句や短歌を作りました。一人一人が感じている秋らしさが表れた作品ができ上がりました。

　理科で「てこのはたらき」の学習をスタートしました。今日は各班で４ｋｇのおもりをいかに簡単に持ち上げるかについて考えました。その後、それぞれの班のてこを体験する活動を行いました。子供たちは一番簡単だと選ばれた班のてこは、荷物と中心の支えの距離がとても近くなっている工夫があることに気付いていました。

　５分間走に取り組む子供たち。秋晴れの下、自分のペースで頑張って走っています。気持ちよさそうに走る、元気な６年生です。

　手本を確かめながら、丁寧に清書する子供たちです。画数の多い漢字もしっかりと書くことができています。

　理科の学習で、てこの働きについて実験しています。楽に持ち上げることができる条件を探っています。

　今までで一番大きな声、気持ちのこもったダンスでした。

　それぞれの団が応援の気持ちを伝えるために工夫していました。

　今までの練習の成果を発揮し、バトンパスもスムーズに全力で走り抜きました。すばらしいチームワークでした。