戦争と平和について、自分の課題を決め調べ学習に真剣に取り組んでいます。

　夏休み前最後の日に、夏休みに是非読んで欲しい本を紹介し合う「ブックトーク」を行いました。それぞれ「自然」や「学習」などのテーマを設け、実際に本の一部を紹介したり、おすすめのページを見せたりしながら本の魅力を伝え合いました。

　先月まで天候が悪く、なかなか実施できなかった、理科の葉にでんぷんができるかどうかの実験を行いました。前日に葉にアルミホイルを巻き、朝一部のアルミホイルを外し、午後からエタノールやヨウ素液を使って実験を行いました。合わせて微生物を顕微鏡を使用して観察する活動も行いました。待ちに待った実験とあって、子供たちは友達と協力しながら楽しく安全に実験に取り組むことができました。

　体育科の学習で、ゴール型のゲーム「フットサル」に取り組んでいます。チームで作戦を立てて試合を進めています。ドリブルやパスで上手にボールをつないで楽しむ６年生です。

　点画のつながりを意識して書写の学習に取り組みました。今回は「快晴」の清書です。真剣に取り組む子供たちです。

　７月２２日（水）のパワトレはグラウンドで投力アップのメニューに取り組みました。軍手で作ったボールを思い切り投げる６年生。投げる力を高めていきます。

　家庭科の学習でクッション作りをしています。自分のお気に入りのクッション、家族のためのクッションなど、目的に応じてデザインを考え、一人一人思い思いのクッションを作ろうとしています。久しぶりに裁縫道具を使用するという子供もいて、針に糸を通すこと、玉結びの手順などを思い出しながら楽しそうに製作しています。

　書写の学習では、筆順と点画のつながりに気をつけ、「快晴」の文字を練習しています。集中して真剣に取り組む６年生です。

　今月に入り、最高学年として下級生や学校のために自分ができることは何かを考え、朝活動の時間に実践しています。廊下や階段の清掃、雨で濡れた玄関の床の水気を雑巾で拭き取る、下級生の学年のホワイトボードに掲示できるクイズの制作など、関わりが制限された中でもアイディア溢れる活動がたくさん見られます。

　児童会任命式を行いました。校長先生から委員長一人一人に任命証が授与されました。真剣な表情で受け取る子供たちです。これからの活躍に期待です！