理科では、食べ物のゆくえや呼吸の仕組みなどについて学習しています。「体内でそんなことが起こっていたなんて！」と毎時間驚きながら学んでいる子供たちです。

　子供たちは、世の中にある職業について、一人一台端末を使って調べ学習を進めています。先日は「大人は何のために働いているのだろう」をテーマに話し合いました。子供達は、家族にインタビューしたことをもとに、「世の中の人々の喜びのために」「家族や子供のために」「自分の夢や目標を叶えるために」「その仕事が好きだから」等、本当に多様な意見が出されました。子供たちの「働くこと」に対する価値観が広がってきています。

　子供たちの力作が完成しました。子供たちは、一輪の花をじっくりと見て、細かい花の形や色の変化を忠実に表現しようと集中してデッサンをしたり、水彩で色を付けたりしました。

おいしいお弁当を食べリフレッシュした後は、展示の解説を聞き、遺跡や土器から歴史を学びました。

まが玉作りのの後は、火起こし体験でした。
コツがいるようで、悪戦苦闘していましたが、どの班も協力していました。

今日は埋蔵文化財センターでの校外学習でした。
３組の最初の活動はまが玉作りでした。

　曲玉づくりでは、世界で一つの曲玉を大事に大事に作っていました。「明日から毎日つけたい！」とお気に入りでした。

　展示物についても詳しく説明していただき、「これからの歴史の学習がさらに楽しみになった」と感想を発表した子もいました。
　晴天に恵まれ、お弁当もおいしくいただきました。

　埋蔵文化財センターでの校外学習、２組は火おこし体験でした。「腕が痛い！」「煙が目にしみる！」と縄文人の苦労を味わっていました。

午後から行った火おこし体験の様子です。班で協力して活動していました。古代人の苦労が身にしみて分かったようです。