落ち着いた雰囲気の中で、習字の学習を行いました。点画のつながりを意識して「きずな」という字を書きました。平仮名文字はとても難しいですが、子供たちは集中して書いていました。

　理科では、「はき出す空気と吸う空気はちがうのだろうか」の問題を解決するために、石灰水や気体検知管を使って実験を行いました。子供たちは、はき出した空気に触れた石灰水が白く濁る様子を見て驚いたり、気体検知管の扱い方にどきどきしたりしながら、みんなで協力して実験していました。

　振り返りの後は、本番の応援合戦の様子を動画で視聴しました。どの子も満足げな様子でした。また、運動会で使用したゼッケンや団旗を洗濯し、干したり、アイロンがけをしたりして整えました。しっかりと運動会を締めくくることできました。

　学年集会を開き、運動会の振り返りを行いました。
　子供たちは、「下級生の前に立って分かりやすく指示を出すことの難しさがよく分かった。」「計画的に物事を進めることの大切さを学んだ。別の場面でも生かしていきたい。」などと発言していました。運動会を通して多くのことを学ぶことができたようです。

　運動会の様子です。運動会スローガンのように、オリンピックより熱い運動会となりました。

　運動会の様子です。運動会スローガンのように、オリンピックより熱い運動会となりました。

　応援練習の様子です。６年生全員がリーダーとして、下学年と共にがんばっていました。

　応援練習の様子です。６年生全員がリーダーとして下学年に接していました。

　今週末の運動会に向けて、６年生はとても頑張っています。運動会のスローガンや団のスローガン等の準備も大詰めです。

　先週の金曜日、富山税務署から講師をお招きして、租税教室を行いました。税金がある街と税金がない街では、私たちの生活が大きく違うことに子供たちは驚いていました。今後の社会科の学習につなげていきたいと思います。